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簡介：我在空中飛教學目的啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描繪太空世界的故事，并繪制與故事內容相關的圖畫。3,（生）蠟筆或油彩棒筆，水彩
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上傳時間：2021-08-07
頁數： 3
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簡介：課題我在空中飛年級一年備課教師教材人民教育出版社課時21課型造型表現教學目標三維目標1、展開想象，將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來，培養觀察力、想象力和創造力。2、鼓勵學生積極參與想象，體驗在空中“飛”的感覺，自由表達所見所想，體驗美術創造活動的樂趣，并在其中學會合作、學會探究。3、豐富視覺感受和審美體驗，培養學生熱愛生活、美化生活的態度
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
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簡介：第九課我在空中飛課時2課時課堂類型造型表現教學目標啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重、難點1、啟發想象思維，激發創作熱情。2、構圖的完整性和畫面的個性特色教具學具繪畫工具教學過程一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、引入階段引趣，掛出宇宙飛船，宇航員，飛碟等圖案師問圖上的物體是些什么是用來干
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上傳時間：2021-08-07
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簡介：我在空中飛教學目的啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描繪太空世界的故事，并繪制與故事內容相關的圖畫生蠟筆或油彩棒筆，水彩或水粉畫顏料
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上傳時間：2021-08-07
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簡介：人教版一年級上冊美術教案第九課我在空中飛教學課時1課時課堂類型造型表現教學目標啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重、難點1、啟發想象思維，激發創作熱情。2、構圖的完整性和畫面的個性特色教具學具繪畫工具教學過程一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、引入階段引趣，掛出宇宙飛船，宇航員，飛碟等圖案師
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
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簡介：我在空中飛教學目的啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描繪太空世界的故事，并繪制與故事內容相關的圖畫生蠟筆或油彩棒筆，水彩或水粉畫顏料，
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簡介：我在空中飛教學目的啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描繪太空世界的故事，并繪制與故事內容相關的圖畫生蠟筆或油彩棒筆，水彩或水粉畫顏料
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
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簡介：學習領域造型*表現課時2課時教材分析能在空中飛翔是人類的夢想，更是許多孩子場夢到的。本課要讓學生展開合理的想象，運用多種手段將自己在空中飛的情景表現出來。教學目標1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。2、拓展兒童創造思維，培養他們的想象力和創造力，引導學生從不同角度來表現在空中飛的情景。教學重點如何引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。教學難點
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上傳時間：2021-08-07
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簡介：教學內容（課題）第九課我在空中飛教材和學情分析一、教材分析能在空中飛翔是人類的夢想，更是許多孩子場夢到的。本課要讓學生展開合理的想象，運用多種手段將自己在空中飛的情景表現出來。二、學情分析一年級的小學生天真活潑，喜歡繪畫、手工，從幼兒園過渡到小學生理和心理變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。他們對美術知識的學習由被動向主動轉變，開始有了自己的想法，因此
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上傳時間：2021-08-07
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簡介：我在空中飛說課稿一、教材分析本課內容選自小學美術教材人教版第一冊第九課，屬于造型表現學習領域。依據小學美術課堂教學評價標準，結合我校藝體學科的五趣教學法，我采用創設情境、欣賞、談話、體驗、游戲、展示、巡回指導等綜合性手段，根據學生發展環節需要自由變化，重在積極主動的引導、參與，幫助學生挖掘自身潛能。根據新課標提出的豐富學生視覺觸覺和審美體驗，激發創造精神，發展實踐能力等理念，在精心
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