-
簡介：我在空中飛教學過程（一）導入階段師飛是什么感覺誰能表現出飛翔時的樣子（請同學表演）（教師拿出一條絲巾，披在學生身上）再次請同學表演飛翔時的樣子，體驗兩次飛翔時不同的特征。師有什么不同你怎么看得出他們是在表演飛翔的感覺師想當一回真正的空中飛人嗎就請跟隨老師進入我在空中飛吧（出示課題）（二）發展階段師我們人類在很久以前就暢想過可以遨游天空，在敦
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
-
簡介：課題9.我在空中飛課型造型*表現教學目標1.拓展兒童創造思維，培養學生的想象力和創造力，引導他們從不同角度來表現在空中飛得情景。2.培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。3.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。教學重點如何引導兒童多方面、多角度想想“我在空中飛”的情景。教學難點運用綜合材料綜合探索表現“空中飛”。教學準備1.教具圖片、錄像帶、作畫以及
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 3
-
簡介：人教版一年級上冊美術教案第九課我在空中飛教材分析本課屬造型、表現課，設置本課目的就在于激發少年兒童實現自己的夢想，借助創意思維表達自己的夢想。表達飛翔最重要的一是飛翔的姿態，二是飛翔的環境。教學目標1、展開自己的想象，讓自己在空中飛起來，將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 3
-
簡介：我在空中飛教材分析本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標1.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2.展開合理的想象，讓自己在空中“飛”起來。3.將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。教學重點引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景讓學生知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 3
-
簡介：教學目標1、展開自己的想象,讓自己在空中飛起來,將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力,想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔”的快樂,暢想自己“飛翔”的樣子。學情分析對于飛翔,我覺得一直是小孩子的夢想,想象能力對于他們來說,一點都不會少。關鍵是飛翔時動作的展示,即用畫筆巧妙的表示重點難點教學重點依據自己的想象表現飛翔
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
-
簡介：我在空中飛教學目標1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。2、拓展兒童創造思維，培養他們的想象力和創造力，引導學生從不同角度來表現在空中飛的情景。3、教學重點如何引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。4、教學難點運用綜合材料探索表現“空中飛”。課前準備1、教具飛行器、風箏、仙女、精靈、鳥類等會飛的物體的圖片、錄相或模型。鳥瞰
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 1
-
簡介：我在空中飛教材分析本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標1、知識目標知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣，將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。2、能力目標拓展兒童創造思維，培養他們的想像力和創造力。3、情感與價值觀培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。教學重點運用多種材料表現空中飛的人
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
-
簡介：我在空中飛教案活動目標1.讓學生了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美2.如何在畫面上表現泡泡的美重點了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美難點如何在畫面上表現泡泡的美教學過程一、引入同學們你們知道哪些可以在空中飛么學生發表言論，有小鳥、老鷹、蒲公英、小蟲子。那么你們有沒有玩過吹泡泡呢泡泡是不是也在空中飛呢學生發表言論來詮釋他們眼中的泡泡。總結泡泡的特點。這個過
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
-
簡介：課題我的新朋友課時2課時學習領域造型*表現教材簡析開學已經8周，每一個學生都已經有了自己的好朋友，本課引導學生觀察自己好朋友的面貌特征，并用繪畫、剪貼、立體制作等形式表現出來。教學目標1、引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。2、引導學生用繪畫、拼貼、立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。3、通過繪畫，培養學生之間的友誼。教學重難點通過觀察了解新同學的外貌特征
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
-
簡介：我的新朋友教學目標1、引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。2、引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。3、通過繪畫，培養學生之間的友誼。教學重、難點1、學會發現、聯想、表現所想。2、如何表現同學的特征。教具學具繪畫工具。教學過程一、組織教學二、講授新課1、引導階段A、播放找朋友音樂導入。B、導入新課我的新朋友。2、發展階段
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-08-07
頁數： 2
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
