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簡介：小掛飾,主要內容,第一部分說教材第二部分說教法第三部分說學法第四部分說教學程序,（一）教材簡析,本課型為綜合探索練習。它是從前幾課花地毯有趣的半圓形造型表現類型的平面制作過渡到設計應用領域的立體制作。這對一年級學生來說，是一種造型表現上的飛躍。它既增加了學習的難度，又增強了學生學習的趣味性和技巧性。,（二）教學目標、要求,知識目標通過學習初步了解小掛飾的制作方法。技能目標
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上傳時間：2023-04-09
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簡介：觀察動物時可以看看外形、摸摸皮毛、量量長短高矮、喂喂食物等。,觀察植物時可以從外形、葉子、花及果實上觀察，最好能做觀察記錄，記錄下它的生長過程。,給動物分類,1、金魚2、馬3、燕子4、狗5、蝌蚪6、大雁7、老虎8、鯊魚9、長頸鹿10、蝴蝶,作業布置,課下，同學們可以連續觀察家中的一種動物或植物的變化，把它寫成觀察日記，完成在你的科學記錄本上
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簡介：小掛飾,七璜聯珠組玉佩,各種手鏈,苗族少女衣飾,旗人帽飾,紙掛飾,第一種制作方法,步驟,1.選擇一些紙片剪成長方形的條，然后把它邊對邊對折。2.從一個角到另一個角，角對角，斜對角對折，然后剪成一個三角形。3.從寬邊用一個牙簽卷起，卷的時候注意兩個手均勻卷到這樣，把牙簽拉出來，一個小掛飾的形象就成了。4.依照上面的方法多做幾個把它串起來。,第二種制作方法,步驟,1
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簡介：我做的文具
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簡介：我做的文具,翻翻自己的書包，看看自己的文具盒，說說你知道的文具有哪些,彩泥鉛筆的制作,1,步驟1,步驟2,步驟3,步驟4,,,步驟5,步驟6,步驟7,剪刀的制作,步驟1,步驟2,步驟3,步驟4,步驟5,作業運用你們手中的材料設計造型新穎，顏色鮮艷的“文具
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簡介：再見
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簡介：畫畫我新朋友,觀察不同人物的表情和動作特點,我們今天的課程就是給自己的同學朋友畫一幅肖像畫,怎么樣畫肖像畫呢，怎畫樣才能畫得像呢,抓畫住人物主要特征,怎么樣才能抓住特征呢,通過仔細的觀察
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簡介：童話里的小屋,灰姑娘,糖果屋歷險記,作業要求1、運用多種材料和裝飾手法制作一棟童話里的小屋。2、獨立完成或小組合作的方式完成作品，并給作品想個名字（）的小屋
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簡介：人教新課標一年級美術上冊,花兒寄深情
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簡介：第一課,認識美術工具,剪刀,紙藝,蠟筆,水彩顏料,水筆,鉛筆,可愛的米奇,毛筆,油畫筆,橡皮泥,各種彩卡,同學們都喜歡那種美術圖畫，我們來動手畫一畫,比一比誰是畫畫小天才,謝謝同學們的觀看
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