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簡介：認識美術工具教學目標、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。教學重、難點通過活動引導學生對美術創(chuàng)造產生濃厚的興趣。課前準備1教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀
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上傳時間：2021-08-11
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簡介：湖南省電化教育館湖南省基礎教育資源中心大家都來做腳本學段一年級教材版本人教版學科領域造型.表現(xiàn)學習課題第2課大家都來做教學內容用多種線材，拼擺出有趣的圖形重點尋找多種線材，根據(jù)材料的特性，拼擺出好看的圖形。難點如何運用線材的曲直、軟硬的特性，拼擺出有趣的圖形。一、教學內容的整體分析（一）內容分析低年級美
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上傳時間：2021-08-11
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簡介：人教版一年級上冊美術教案第一課認識美術工具教學目標一、教養(yǎng)方面學會觀察、比較，認識繪圖的美術工具。二、教育方面學會與人交流，學會提問，學會關注身邊事物，熱愛大自然。三、發(fā)展方面動口又動手，學會嘗試繪畫、表現(xiàn)美妙的小世界。熱愛欣賞與想象。教材簡析本課時主要引導學生初識美術工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種美術工具的繪畫效果。教師要準備好各種形式的美術作品
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上傳時間：2021-08-11
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簡介：認識美術工具教學目標、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。教學重、難點通過活動引導學生對美術創(chuàng)造產生濃厚的興趣。課前準備1教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。2教師準備一些可用來繪畫、雕刻
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簡介：一、學習領域造型、表現(xiàn)二、學習課時1課時三、教學目標、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。四、教材簡析本課時主要引導學生初識美術工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種美術工具的繪畫效果。教師要準備好各種形式的美術作品供學生欣賞。五、教學重、難點
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簡介：第一課認識美術工具一、學習領域造型、表現(xiàn)2、學習課時1課時三、教學目標、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。四、教材簡析本課時主要引導學生初識美術工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種美術工具的繪畫效果。教師要準備好各種形式的美術作品供學生欣
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簡介：認識美術工具教學目標1、熟悉和了解美術的表現(xiàn)形式，認識美術與生活的密切關系，培養(yǎng)新的思維加深對美術的新認識。2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學習用具的良好行為習慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感。教學重點觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。教學準備
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簡介：認識美術工具一、教學目標知識與能力了解、認識各種美術工具材料，認識教材中及老師準備的作品使用的是什么美術工具材料。過程與方法嘗試用不同的工具材料大膽地表達自己的想法；通過看看、說說、畫畫的形式工，引導學生深入觀察、欣賞美術作品，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆等基本美術工具材料表達自己的想法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，和對美術作品的審美評價的情趣，養(yǎng)成愛護和正確使用美術工具材
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簡介：第1課認識美術工具學案教材分析工具和材料是進行美術活動的重要條件，如何對一年級的學生進行這些引導是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術課教學中的綜合。探索領域，目的是想結合兒童以往的（學前）繪畫經驗，進行延伸由此引發(fā)全體孩子對學習美術的欲望。教學目標1、熟悉和了解美術的表現(xiàn)形式，認識美術與生活的密切關系，培養(yǎng)新的思維加深對美術的新認識。2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學
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簡介：一年級上冊認識美術工具教學設計教學目標、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。教學重、難點通過活動引導學生對美術創(chuàng)造產生濃厚的興趣。課前準備1教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。2教師準備一些
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