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簡介：線連彩點教學目標能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。1、能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養學生的發散性思維。2、在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強學生的自信心。教學重點能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。教學難點線條變化的豐富性。課前準備油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學過程一、回憶童年，激發興趣。1、小時候，你們在墻上涂畫過嗎2、有沒有被老師或家長批評過嗎3、今天
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上傳時間：2021-08-09
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簡介：教學課題彩線連彩點教學課時共1課時第1時主備人教學目標、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創造的樂趣。、引導學生把生活中常見的建筑、人物、字母及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態進行重新組合，繪制成非具象的畫面效果，產生豐富的想象空間。教學重點與難點如何引導學生在實踐中運用點線面作畫。教學準備1師生課上要使用的蠟筆、水筆、色彩紙
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簡介：第1單元單元主題造型表現課題第三課彩線連彩點總課時1教學總目標【三維目標】1、在老師的引導下，通過欣賞、回憶和觀察，讓學生認識生活中的點和線，初步了解美術語言的點、線等造型元素之繪畫中的作用，從而發展學生對美的感知能力。2、學生在體驗中掌握點、線的特性及組合規律，并嘗試運用點、線表現各種美麗的畫面，發展學生的實踐能力。3、學生用繪畫的形式，運用點、線組合
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簡介：彩線連彩點圖片腳本學段一年級教材版本人教版學科領域造型.表現學習課題第3課彩線連彩點教學內容用點、線元素組合成一幅美麗的圖畫重點了解點、線是美術基本造型元素之一。并運用點、線元素組合成一幅美麗的畫面。難點了解點、線的不同形狀、大小、長短等各種變化。一、教學內容的整體分析（一）內容分析美術的基本元素，是美術教學中的重要組成部分。在美術教學中，要使
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簡介：第三課彩線連彩點課時1課時課堂類型造型表現教學目標1、用點、線大膽組合成一張完整的畫面。2、運用不同的點線，自由表達自己想象中的畫面。3、引導學生把生活中常見的建筑、人物以及各種自然物體、用點、線、面概括成完整的畫面。教學重、難點能否用點、線、面組合成一張完整的畫面。教具學具繪畫工具教學過程一、導入1、教師出示多種工具描繪出的各種點、線、面。A、你
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簡介：一年級美術彩線連彩點教學設計教學目標1認識基本造型元素點和線；2認識生活中點和線的運用，基本掌握點和線的組合運用；3通過點、線豐富多變的外形想像創作一幅畫。教學重點認識并感受生活中常見的點和線的造型。教學難點1認識基本造型元素點和線；2對點、線豐富多變的外形想像和創造。教學準備教師彩紙做的圓形和長方形的小人、正方形和三角形的卡片、繩子、紐扣、珠子、素描紙若干張、獎
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簡介：人教版一年級上冊美術教學設計第三課彩線連彩點教學課時1課時學習領域造型、表現教材分析本節課安排“彩線連彩點”，意在引導學生發現生活中到處都有點、線，這些點、線美化了我們的生活，感受藝術作品中點、線具有豐富的表現力，體驗用點、線作畫的趣味性。教學目標1、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創作的樂趣。2、引導學生把生活中常用的建筑、人物、字母及各種自
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簡介：第3課彩線連彩點小學美術人教2011課標版共1學時1教學目標1、引導學生運用不同的點與線,自由表達自己想象中的畫面,體驗繪畫與創作的樂趣。2、引導學生把生活中常用的建筑、人物、字母及各種自然物體,用點、線、面概括成形態進行重新連接組合,繪制成非具象的畫面效果,產生豐富的想象空間。2學情分析本節課安排“彩線連彩點”,意在引導學生發現生活中到處都有點、線,這些點、線美化了我們的生活,感
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簡介：彩線連彩點教學目標、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創造的樂趣。、引導學生把生活中常見的建筑、人物、字母及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態進行重新組合，繪制成非具象的畫面效果，產生豐富的想象空間。教學重、難點如何引導學生在實踐中運用點線面作畫。教學準備1師生課上要使用的蠟筆、水筆、色彩紙。2供學生欣賞的相關計算
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簡介：3.彩線連彩點1課時教學目標1、用點、線大膽組合成一張完整的彩線連彩點畫面。2、運用不同的點線，自由表達自己想象中的彩線連彩點畫面。3、引導學生把生活中常見的建筑、人物彩線連彩點以及各種自然物體、用點、線、面概括成完整的畫面。教學準備1、學生準備水彩筆、畫紙、人教版美術一年級上冊。2、教師準備各種欣賞的范例作品、PPT課件。教學重點學會運用點與
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