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簡介：一年級美術下雨啦公開課教案教材分析雨是生活中最常見的自然現象，下雨時，我們不難看到孩子們在雨中奔跑、嬉戲的情景，在兒童看來，下雨是一件有趣而令人激動的事情。教材把下雨啦安排在第7課，對于大部分北方地區來說，這時正是秋季，秋日的小雨清涼纏綿，能夠給孩子帶來創作的靈感和真實的體驗。教學目標1.選擇長短、疏密、走向不同的線條表達出對雨的感受。2.回憶下雨時的感受，表現出下雨時的真實
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 4
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簡介：人教版一年級上冊美術下雨啦教學設計一、教學目標【知識與技能】用發現的眼睛觀察雨的變化，用長短、粗細、疏密等不同的點和線，表達雨中的情景，還有色彩的表達。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗角色在雨中的不同心情，表現學生在下雨啦中的獨特心情和情景。體驗不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細節的能力?！厩楦袘B度與價值觀】感受畫筆對線條、色彩表現下雨啦
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 4
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簡介：下雨啦教案教學目標1.用點、線組織畫面進行表現的能力。2.根據切身體驗表現生活感受的能力。教學重點如何運用不同的點和線表現下雨時的氣氛，培養認真細微繪畫表現的態度，點和線的疏密變化。教學難點啟發兒童充分回憶下雨時的各方面景象，以及自己身臨其境的感受，創設情境激發創作情感。教學準備下雨的有關音像資料的圖片。學具準備水彩筆筆、卡紙教學過程一導出課題（2分鐘）同學們
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 3
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簡介：下雨啦教學目標、用一組較有方向性的線條來表現雨滴。、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現出來。教學重難點感受并用不同工具材料表現淅瀝的小雨。課前準備（）教師要提前布置任務，讓學生觀察雨中人物、景物、動物的特征。（）教師、學生共同準備一些雨具展示在教室中。（）教師搜集一些有關雨景的照片、錄像。教學活動過程（）引導階段教師引導學生回憶、討論并交流雨中實物與
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 1
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簡介：人教版一年級上冊美術教案第四課下雨啦課題下雨啦課型造型表現教學目標1、利用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點、線條及細小的形狀、創造性的表現不同的雨及雨中的情景。2、嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。3、引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。重點引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。難點利用色彩、粗細、疏密、節奏不同
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 3
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簡介：下雨啦教案一、教學目標【知識與技能】用發現的眼睛觀察雨的變化，用長短、粗細、疏密等不同的點和線，表達雨中的情景，還有色彩的表達?！具^程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗角色在雨中的不同心情，表現學生在下雨啦中的獨特心情和情景。體驗不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細節的能力?！厩楦袘B度與價值觀】感受畫筆對線條、色彩表現下雨啦的愉悅心情，通過
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 6
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簡介：教學目標、用一組較有方向性的線條來表現雨滴。、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現出來。教學重難點感受并用不同工具材料表現淅瀝的小雨。課前準備（）教師要提前布置任務，讓學生觀察雨中人物、景物、動物的特征。（）教師、學生共同準備一些雨具展示在教室中。（）教師搜集一些有關雨景的照片、錄像。教學活動過程（）引導階段教師引導學生回憶、討論并交流雨中實物與平時不一樣的地方在雨
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 2
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簡介：教學設計課題下雨啦教學目標1、用發現的眼睛觀察雨的變化，用長短、粗細、疏密等不同的點和線，表達雨中的情景，還有色彩的表達。2、體驗不同的觀察方法，提高觀察細節的能力。3、通過觀察感受雨中的獨特美感，享受觀察自然、熱愛自然的審美情感。教學重點1、發現不同的雨，用長短、粗細、疏密等不同的點和線。2、學習觀察的方法，表達雨中的情景，還有色彩的表達。教學難點表現
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 1
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簡介：下雨啦教學設計一、教學目標【知識與技能】用發現的眼睛觀察雨的變化，用長短、粗細、疏密等不同的點和線，表達雨中的情景，還有色彩的表達?！具^程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗角色在雨中的不同心情，表現學生在下雨啦中的獨特心情和情景。體驗不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細節的能力?！厩楦袘B度與價值觀】感受畫筆對線條、色彩表現下雨啦的愉悅心情，通過觀察
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簡介：下雨啦教學設計一、教學目標知識與能力初步學會以點、線、色再現情景的能力，并表達出自己對下雨時的感受。培養學生觀察、記憶和表現能力。過程與方法回憶雨中人物、事物的特征，并表達出來。掌握用不同長短、粗細、疏密，有方向感的點、線來表現雨的方法。情感態度與價值觀嘗試體驗雨給人和動物帶來的不同感受，引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。激發學生熱愛大自然、熱愛生活的
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