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簡(jiǎn)介：下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗(yàn)角色在雨中的不同心情，表現(xiàn)學(xué)生在下雨啦中的獨(dú)特心情和情景。體驗(yàn)不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細(xì)節(jié)的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】感受畫筆對(duì)線條、色彩表現(xiàn)下雨啦的愉悅心情，通過觀察感受雨中的獨(dú)特美感，享受
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簡(jiǎn)介：教學(xué)內(nèi)容（課題）第四課下雨了教材和學(xué)情分析一、教材分析本課以設(shè)問導(dǎo)入，旨在引導(dǎo)孩子們對(duì)生活的回憶，而“點(diǎn)”和“線”的提示又和前后課程的內(nèi)容有機(jī)銜接。教材通過三個(gè)層次的要求使得教學(xué)活動(dòng)的可操作性加強(qiáng)，讓學(xué)生通過回憶，觀察，大膽地把自己的所見所聞。二、學(xué)情分析一年級(jí)的小學(xué)生天真活潑，喜歡繪畫、手工，從幼兒園過渡到小學(xué)生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣
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簡(jiǎn)介：下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗(yàn)角色在雨中的不同心情，表現(xiàn)學(xué)生在下雨啦中的獨(dú)特心情和情景。體驗(yàn)不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細(xì)節(jié)的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】感受畫筆對(duì)線條、色彩表現(xiàn)下雨啦的愉悅心情，通過觀察感受雨中的獨(dú)特美感，享
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簡(jiǎn)介：下雨啦腳本學(xué)段一年級(jí)教材版本人教版學(xué)科領(lǐng)域造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)課題第4課下雨啦教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用不同粗細(xì)、長(zhǎng)短、疏密的點(diǎn)線來表現(xiàn)對(duì)雨的印象，并能大膽表現(xiàn)雨中情景。難點(diǎn)1.回憶下雨時(shí)的情景，表現(xiàn)出雨中人、事物的特征。2.注意畫面情境的表現(xiàn)。一、教學(xué)內(nèi)容的整體分析（一）內(nèi)容分析雨是生活中最常見的自然現(xiàn)象，下雨時(shí)，我們不難看到孩子們?cè)谟曛斜寂堋?
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簡(jiǎn)介：一、背景分析下雨啦是一年級(jí)美術(shù)人教版教材中的一課。按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的劃分，本課當(dāng)屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。具體地講，在這個(gè)時(shí)期中要求學(xué)生嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣；通過引導(dǎo)學(xué)生觀察感受、回憶、下雨的情景，引導(dǎo)學(xué)生感受人間的親情、友情、以及人與自然的生態(tài)關(guān)系，并用自己喜歡的方式表
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簡(jiǎn)介：一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗(yàn)角色在雨中的不同心情，表現(xiàn)學(xué)生在下雨啦中的獨(dú)特心情和情景。體驗(yàn)不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細(xì)節(jié)的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】感受畫筆對(duì)線條、色彩表現(xiàn)下雨啦的愉悅心情，通過觀察感受雨中的獨(dú)特美感，享受觀察自然、熱愛自
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簡(jiǎn)介：人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗(yàn)角色在雨中的不同心情，表現(xiàn)學(xué)生在下雨啦中的獨(dú)特心情和情景。體驗(yàn)不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細(xì)節(jié)的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】感受畫筆對(duì)線條、色彩表現(xiàn)下雨啦
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簡(jiǎn)介：人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第四課下雨啦引入語各位老師好我今天說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社教材第一冊(cè)中的第7課下雨啦一課。下面，我著重從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，下雨啦一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造
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簡(jiǎn)介：下雨啦導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條及點(diǎn)來表現(xiàn)雨的方法。2、嘗試體驗(yàn)雨給人和動(dòng)物帶來的不同感受。3、培養(yǎng)觀察、記憶和表現(xiàn)能力，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條，以及形狀和色彩，來表現(xiàn)不同種類的雨。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。【學(xué)習(xí)過程】【探究活動(dòng)一雨的類型】
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簡(jiǎn)介：人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。【過程與方法】通過觀察雨中的情景，體驗(yàn)角色在雨中的不同心情，表現(xiàn)學(xué)生在下雨啦中的獨(dú)特心情和情景。體驗(yàn)不同的觀察方法（從局部感知到整體感受），提高觀察細(xì)節(jié)的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】感受畫筆對(duì)線條、色彩表現(xiàn)下雨啦的愉悅心情，通過觀察感受雨中的
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