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簡介:五彩的煙花教案教學目標、學習色彩的初步知識,進一步認識各種顏色。、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧,培養學生的觀察力,想象力和表現力等。、觀察煙花色彩變化,表現節日煙花的美,促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點重點初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點學生通過仔細觀察后,能較自如地表現對煙花的感受。教學設計、激趣。()學生回憶過年過節時候印象最深
下載積分: 10 金幣
上傳時間:2021-08-08
頁數: 1
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簡介:一、教材分析本課以五彩的煙花為題,意在通過中國保守節日放煙花的習俗,表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆(這兩種作畫工具同學可自由選擇,以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具)和水彩涂色相結合為主的作畫方法,目的是為了培養同學初步的作畫能力,還要進一步培養同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟,協助同學初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧
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上傳時間:2021-08-08
頁數: 1
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簡介:五彩的煙花視頻腳本學段一年級教材版本人教版學科領域造型.表現學習課題第5課五彩的煙花教學內容用線和色彩表現美麗綻放的煙花重點指導學生觀察各種煙花的形狀、色彩,學習煙花的表現方法。難點煙花綻放的情境表現。一、教學內容的整體分析(一)內容分析本課以五彩煙花為題,意在通過中國傳統節日放煙花的習俗,表現煙花在夜空中燦爛輝煌的瞬間。教材
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上傳時間:2021-08-08
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簡介:五彩的煙花教學目標1、初步學習油畫棒(或蠟筆)和水彩顏料相結合的涂色技巧,表現五彩的煙花,培養學生的觀察力、想象力和表現力。2、認識不同形狀的煙花,學習煙花的表現方法。3、觀察煙花的色彩變化,表現節日煙花的美,促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點1、重點認識不同形狀的煙花,學習煙花的表現方法。2、難點初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。學生通過仔細觀察后,能較自如地
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上傳時間:2021-08-08
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簡介:五彩的煙花教材分析人教版小學美術一年級上冊五彩的煙花一課是屬于“造型表現”的學習領域,重在引導學生觀察與表現,以提高學生的造型表現能力。煙花是根據火藥研制而成的爆炸藝術,綻放開來,色彩絢麗,姿態萬千,如鮮花盛開、星星眨眼、孔雀開屏,放煙花還是中國傳統節日中必不可少的助興活動,所以,“煙花”人人喜歡,對于小朋友來說,煙花也并不陌生。教材選擇以油畫棒為主的作畫方法,目的是為了培養學生初步的作
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上傳時間:2021-08-08
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簡介:人教版一年級下冊美術教案第五課五彩的煙花教學課時1課時教學對象一年級學生教材分析本課以五彩的煙花為題,意在通過中國傳統節日放煙花的習俗,表現煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆(這兩種作畫工具學生可自由選擇,以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具)和水彩涂色相結合為主的作畫方法,目的是為了培養學生初步的作畫能力,還要進一步培養學生平時觀察和表現美好事物的能力和良好習慣。教
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上傳時間:2021-08-08
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簡介:1、教材分析本課以五彩的煙花為題,意在通過中國保守節日放煙花的習俗,表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆(這兩種作畫工具同學可自由選擇,以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具)和水彩涂色相結合為主的作畫方法,目的是為了培養同學初步的作畫能力,還要進一步培養同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟,協助同學初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧
下載積分: 10 金幣
上傳時間:2021-08-08
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簡介:lt;目標1、初步學習油畫棒(或蠟筆)和水彩顏料相結合的涂色技巧,表現五彩的煙花,培養學生的觀察力、想象力和表現力。2、認識不同形狀的煙花,學習煙花的表現方法。3、觀察煙花的色彩變化,表現節日煙花的美,促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點1、重點認識不同形狀的煙花,學習煙花的表現方法。2、難點初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。學生通過仔細觀察后,能較自如
下載積分: 30 金幣
上傳時間:2021-08-08
頁數: 6
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簡介:教學內容(課題)第五課閃爍的煙花教材和學情分析一、教材分析煙花的綻放是美麗多彩的,它總是孩子們熱于欣賞的情境。本課借助孩子對煙花的喜愛,引導學生回憶和欣賞煙花時“畫”出美麗弧線和斑斕色彩,并且用各種各樣美麗的色彩和線條在畫紙上表現出來。本課的關鍵點有兩個,一個是“五彩”,另一個“弧線”,他們的結果是“綻放”。二、學情分析一年級的小學生天真活潑,喜歡繪畫、手工,從幼兒園過渡到小
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上傳時間:2021-08-08
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簡介:人教版一年級上冊美術教案第六課美麗的印紋課型造型設計課時一課時教學目標1、通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習,讓學生了解繪畫形式的多樣性。2、體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受,培養學生的創造意識,提高審美能力。教學重點引導學生用手、樹葉等印紋創造肌理效果,并有意識的進行畫面組織。教學難點紋樣的創造發現和組合。教具準備大白紙、水粉
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上傳時間:2021-08-08
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