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簡(jiǎn)介：活動(dòng)美術(shù)五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1、春節(jié)過得愉快嗎過春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么（學(xué)生回答）2、過春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了（學(xué)生舉手
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簡(jiǎn)介：五彩的煙花學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能觀察到煙花綻放時(shí)的美麗弧線，會(huì)用彩色的線條，畫出這種以一點(diǎn)為中心向四周散開的弧線組合。2.通過欣賞和回憶煙花，嘗試采取多種多樣的繪畫方式，運(yùn)用鮮明的色彩勾畫煙花的樣子。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與欣賞，感受煙花在黑夜映襯下奪目的美麗，再現(xiàn)這份美麗時(shí)的樂趣。讓學(xué)生充分體驗(yàn)“感受美熱愛美創(chuàng)造美”這一過程的快樂。教學(xué)重
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簡(jiǎn)介：美麗的印紋教學(xué)設(shè)計(jì)人民教育出版社一年第六課一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中表面凹凸不平帶有美麗紋樣的物品。用手指嘗試拓印，學(xué)習(xí)拓印的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美的能力。過程與方法運(yùn)用指紋添畫組合出新的造型，創(chuàng)作美麗的印紋畫；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受生活中的美好事物，體驗(yàn)創(chuàng)造美學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂。激發(fā)美化生
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簡(jiǎn)介：五彩的煙花一教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色，初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等，觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣二，教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法難點(diǎn)學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受三，教學(xué)設(shè)計(jì)，激趣（）學(xué)生回憶過年過節(jié)時(shí)候印象最深刻的一次
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簡(jiǎn)介：一年級(jí)下冊(cè)五彩的煙花一、教材分析本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學(xué)可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒
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簡(jiǎn)介：美術(shù)五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣教學(xué)重難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、過春節(jié)時(shí)你們最開心的事是什么學(xué)生舉手回答。有哪些同學(xué)親手放過煙花揭示主題五彩的煙花三、新授啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀1、你見的煙花美嗎它是什么形狀的2、欣賞錄像中放煙花的場(chǎng)景
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簡(jiǎn)介：課題美麗的印紋教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。、體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識(shí)的進(jìn)行畫面組織。教學(xué)準(zhǔn)備教具范作數(shù)幅、白紙、水粉顏料、水彩筆，瓶蓋等能蓋印的東西。學(xué)具白紙、水粉顏料、水彩筆、瓶蓋等。教學(xué)活動(dòng)過程；第
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簡(jiǎn)介：美麗的印紋教學(xué)目標(biāo)1、通過不同物品印紋嘗試實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。2、利用敲印的表現(xiàn)手法，使學(xué)生對(duì)由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。3、學(xué)習(xí)操作方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)生是否能簡(jiǎn)單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面。教具學(xué)具收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、講授新課1、引導(dǎo)階段用自然界中有文理的物品，通過嘗試敲印，找到
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簡(jiǎn)介：lt;lt;美麗的印紋教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。2體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果，并有意識(shí)地進(jìn)行畫面組織。教具準(zhǔn)備全開白紙、水粉顏料（統(tǒng)一分配）、不同樹葉、圖例等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)（邊聽輕音樂）。二
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簡(jiǎn)介：課題美麗的印紋第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。、體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識(shí)的進(jìn)行畫面組織。教學(xué)準(zhǔn)備教具范作數(shù)幅、白紙、水粉顏料、水彩筆，瓶蓋等能蓋印的東西。
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