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簡介：一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容第6課美麗的印紋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。2、利用敲印的表現(xiàn)手法，使學(xué)生對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。3、學(xué)習(xí)操作方法，培養(yǎng)動手能力。教學(xué)重點學(xué)生是否能簡單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面。教學(xué)難點學(xué)生是否能簡單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前準(zhǔn)備學(xué)生和教師一起收集自然界
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簡介：美麗的印紋教學(xué)案例課題名稱美麗的印紋科目美術(shù)教學(xué)對象一年級學(xué)生課時1課時一、內(nèi)容分析本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)體驗活動。在大自然和生活中，有許多實物具有有趣、美麗的紋理，本課教材圖例中出示了能拓印出紋理的自然物，引導(dǎo)兒童在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找更多的、可以拓印出的物品，感受紋理的豐富性。教材編寫內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求不斷深入，突出了美術(shù)學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞
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簡介：微課設(shè)計表單教師學(xué)段學(xué)科教材（版本）章/單元課題高瑞娟一年級上冊美術(shù)人教版第6課美麗的印紋微課名稱重難點（概念）關(guān)鍵詞（用、隔開）物品印紋嘗試能簡單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面肌理、色彩、方法微課簡介利用敲印的表現(xiàn)手法，使學(xué)生對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。微課目標(biāo)1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。2、利用
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簡介：美麗的紋樣第一課時教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。2體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果，并有意識地進(jìn)行畫面組織。教具準(zhǔn)備全開白紙、水粉顏料（統(tǒng)一分配）、不同樹葉、圖例等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)（邊聽輕音樂）。二、導(dǎo)入1讓學(xué)生觀察
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簡介：五彩的煙花教案課時1課時教材分析一年級的學(xué)生對新事物感興趣，五彩的煙花這一課，為了更好的表現(xiàn)煙花的美，一般的涂涂畫畫達(dá)不到效果。我教會學(xué)生用剪貼的方法，讓學(xué)生自由的創(chuàng)作。學(xué)情分析一年級的同學(xué)思維活躍，想象力豐富，表現(xiàn)欲強(qiáng)，但是動手能力相對較弱，需要老師加以引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生把看到的各種煙花用剪貼和繪畫的多種方式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點用不同的色彩表現(xiàn)造型
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簡介：五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。2、認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重難點1、重點認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。2、難點初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地
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簡介：美麗的印紋教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。2體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。3、感知藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，愛上美工。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果，并有意識地進(jìn)行畫面組織。教具準(zhǔn)備全開白紙、水粉顏料（統(tǒng)一分配）、不同樹葉、圖例等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)（邊
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簡介：美麗的印紋一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過用手、樹葉等有紋理的物體進(jìn)行沾印，讓學(xué)生初步了解自然世界中各種各樣的紋理。體驗造型樂趣并獲得視覺感受。理解繪畫形式的多樣性。過程與方法學(xué)生利用敲印的表現(xiàn)手法，促使其對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。通過實踐，學(xué)習(xí)操作方法，培養(yǎng)動手能力。情感態(tài)度與價值觀學(xué)生通過體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高他們的審美能
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簡介：五彩的煙花教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。3.觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。二、教材分析1.編寫思路。煙花綻放開來，色彩絢麗，姿態(tài)萬千，如鮮花盛開、星星眨眼、孔雀開屏放煙花是中國傳統(tǒng)節(jié)日中必不可少的助興活動
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簡介：課題美麗的印紋教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。、體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生體驗用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識的進(jìn)行畫面組織。教學(xué)準(zhǔn)備教具范作數(shù)幅、白紙、水粉顏料、水彩筆，瓶蓋等能蓋印的東西。學(xué)具白紙、水粉顏料、水彩筆、瓶蓋等。教學(xué)活動過程；一
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