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簡介：五彩的煙花一、教學目標1在觀察與練習中，加深對色彩的認識，感受各種顏色之美。2用繪畫的形式表現自己心中的煙花之美，提高觀察、想象和表現力。3通過學習與引領，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。二、教學重點、難點1重點觀察表現煙花的美。2難點有個性地表現對煙花的感受。三、課前準備1學生油畫棒、砂紙等常規作畫工具2教師課件、示范用具、冷煙花實物四、教學過程（一）設
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 3
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簡介：美麗的印紋教學課時1課時教學目標1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導學生，養成善于觀察的習慣。2、利用敲印的表現手法，使學生對由于底面不平而產生印紋的美觀從而感受形式美感。3、學習操作方法，培養動手能力。教學重點、難點學生是否能簡單地運用敲印的方法組織畫面。教學過程一、組織教學1、課前準備學生和教師一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。2、課前教師收集一些運
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 2
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簡介：課題小掛飾教學目標1、體驗超輕粘土這種材料的特點，通過制作培養學生的興趣2、了解利用超輕粘土制作作品的基本方法，主要掌握團、搓、捏、壓的方法3、結合學生生活實際，能制作有創意的小掛飾教學重點超輕粘土的制作方法教學難點制作有創意的作品教學準備1、教具范例用超輕黏土制作的炫彩彈性小球以及小掛飾超輕黏土原料2、學具超輕粘土、小工具教學過程一、課前手指操，活動
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：課題美麗的印紋課時二課時學習領域造型*表現教材簡析本課第一課時通過不同物品的印紋游戲，使學生體會印紋的形式美感，并通過添加創作成畫；第二課時通過簡易的自制圖章，培養學生創造性的思維能力。第一課時教學目標、通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。、體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。教學重點引導學生
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 2
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簡介：小掛飾課堂類型設計應用教學目標1、根據學習任務收集、準備相應的工具、材料。2、將收集、加工后的什物串起來，制作1-2件掛飾。教學重、難點1、找到與眾不同的材料來制作掛飾。2、用與眾不同的材料來制作掛飾。教具學具紙、紐扣、線等相關材料教學過程一、組織教學二、講授新課1、引導階段（一）欣賞交流（1）看看，我今天的穿戴與平時有什么不一樣（戴了項鏈）同學們
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 1
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簡介：五彩的煙花教學目標、引導學生學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、引導學生嘗試用點、線、面表現煙花，多種繪畫工具相結合。、指導學生觀察煙花的色彩變化，表示節日煙花的美，促使同學養成平時觀察和表示美好事物的習慣。4、進一步培養學生的想象力、創新力、觀察力。教學重、難點、學生對點、線、面的應用。、初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法，嘗試用不同的材料來表現煙花。3、同學通過仔細觀
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：1教學目標1、制作小掛飾、體驗設計制作活動的樂趣。2、利用廢舊材料，培養學生動手動腦能力。2學情分析本課屬于設計應用學習領域，本課的教學目標主要是根據學習任務收集準備相應的工具材料，將收集、加工后的材料串起來，制作一至兩件掛飾。應用的材料很廣泛，有紙張、吸管、果殼、落葉、野花、紐扣、貝殼、珠子、透明膠、針線等，材料充足，使課堂實施得更為自如。在本課中，學生要注意的是學習到一定的組合排列的規
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：課堂教學設計___一_年級美術學科主備人復備人日期課題第5課五彩的煙花課型造型表現第（1）課時教學目標、引導學生體驗各種材料的不同效果。、引導學生嘗試用線材表現煙花。、指導學生學會安全的使用剪刀等工具。教學重點用不同的五彩繽紛的長短、粗細、疏密的弧線表現煙花。教學難點是否能運用對比，讓學生感受并表現煙花
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：教學目標1、培養學生動手制作的能力。2、根據學習任務收集準備相應的工具材料。3、將收集、加工后的什物串起來，制作1-2串掛飾。教學重點1、是否找到與眾不同的材質來制作掛飾。2、是否能說出自己的設計思路。3、是否發揮合作精神4、色彩搭配是否合理。課前準備1、收集一些彩色紙、吸管、麥桿、果核、落葉教學目標1、培養學生動手制作的能力。2、根據學習任務收集準備相應的工具材料。3、將收集
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：美麗的印紋教學設計一、教學目標知識與能力發現、認識生活中表面凹凸不平帶有美麗紋樣的物品。用不同物品嘗試拓印，學習拓印的一般方法。培養學生認識美、發現美的能力。過程與方法學習選用適合的物品蘸濕顏料蓋印，或將物品用紙覆蓋后用油畫棒皴擦等拓印方法，運用印紋添畫組合出新的造型，創作美麗的印紋畫；培養學生的觀察、動手能力，培養學生的創造性思維能力。情感態度與價值觀感受生活中的美好事物，體驗創造
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