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簡介：魚兒游游一課時教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。3、增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。教學準備1、學生根據自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；2、教師準備多媒體資
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：教學設計基本信息名稱魚兒游游執教者課時一課時所屬教材目錄一年級上冊第八課教材分析魚兒是我們人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象，通過看一看動畫片、讀兒歌、看魚兒游動小視頻，動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙畫出形態各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒造型，通過觀察、感受、認識去變現活生生的畫面，從而促進學生個性的形成和發展。學情
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：魚兒游游教學設計教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力;2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。3、增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。教學重難點1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚兒游游的外形和顏色，表現各種各樣的魚兒游游。
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：人教版一年級上冊美術教案第八課魚兒游游一、教材分析1、教學內容魚兒是人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象，通過動畫片、動動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、制作形態各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發展。2、教學重點、難點教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。教學難點理解魚的外形和顏
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簡介：魚兒游游教學設計課時1課時教學目標1、在欣賞中，通過多種形式來激發學生學習的興趣，充分調動學生的積極性。2、指導學生在繪畫過程中發揮團體合作的精神。3、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力使學生通過多方面來認識美、體會美。學習領域造型、表現；課前準備1、學具準備水彩筆或油畫棒2、教具準備課件、油畫棒，四張長條大白紙等。課堂教學1
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簡介：一年級上）第8課魚兒游游教學對象分析1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、指導學生分析魚的外形和顏
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簡介：人教版一年級上冊美術教案一、教材分析1、教學內容魚兒是人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象，通過動畫片、動動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙等多種材料制作形態各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發展。2、教學重點、難點教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。教學難點理解魚的外形和顏色
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簡介：魚兒游游教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現魚。3、學習簡單的形象造型，鍛煉畫面中線和線的組合能力，體驗繪畫活動的快樂。教學重、難點1、引導學生抓住魚的基本形象特征，大膽地作畫表現各種各樣的魚，使學生感受魚的美。2、能夠繪出魚的花紋，引導學生對美的追求。教學準備課件彩
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簡介：魚兒游游人教版美術一年級上冊第八課教學設計一、課型造型*表現二、課時1課時三、學情分析一年級學生已經初步認識了部分美術工具和材料，會用簡單的線條和色塊來表現他們所知道的東西。農村學生接受信息的途徑受限，教師要注意在教學中引導學生積極思考、大膽想象，讓學生能夠按照他們的喜好自由的表現畫面；一年級學生動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現自己的想法。而魚兒游游這節課
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簡介：魚兒游游教學設計教學對象分析1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；教學內容分析1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現能力，引導學生對美的追求。3、解決方法運用謎語導入，課
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