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簡介：魚兒游游學(xué)情分析現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們?cè)谟變簣@的時(shí)候就已經(jīng)多次接觸過畫魚，但動(dòng)手能力較差，本課通過探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造性地解決問題。為此，我想1、不通過老師示范，學(xué)生能否學(xué)會(huì)畫魚2、任何形狀是不是都可以畫成魚3通過畫魚，學(xué)生能不能學(xué)會(huì)畫別的東西（使課程內(nèi)容得到延伸。）基于以上
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簡介：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1本課所學(xué)內(nèi)容是（人教版）小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)中的教材，屬于造型表現(xiàn)、綜合探索課型。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)彩線連彩點(diǎn)、淅瀝的小雨、閃光的煙花、紙風(fēng)鈴中對(duì)點(diǎn)、線、面已有初步認(rèn)識(shí)，本課在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。首先通過謎語導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而觀察、記憶“海底世界”，了解魚的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)對(duì)魚的造型表現(xiàn)，鞏固對(duì)點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)，用點(diǎn)、線、面進(jìn)行創(chuàng)作。2范例欣延伸，讓學(xué)生明賞、課后白可以用
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簡介：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，通過以學(xué)生熟知的動(dòng)物題材為教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)美麗的魚與人類、環(huán)境之間的密切關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教材旨在以豐富生動(dòng)、色彩鮮艷、具示范性的圖片、簡明的文字，引導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展感知能力、形象思維能力、合作能力并提高審美能力促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。學(xué)生
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簡介：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中魚的各種形狀，使學(xué)生理解魚的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用基本形概括的方式來表現(xiàn)五彩斑斕的魚。并且通過教師的指導(dǎo)示范來理解各種線條裝飾魚的方法。【學(xué)情分析】在教學(xué)環(huán)節(jié)上盡量安排豐富的視覺內(nèi)容，環(huán)環(huán)相接，使學(xué)生不乏味。這節(jié)課以繪畫為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在基本形的基礎(chǔ)上表現(xiàn)豐富多彩的魚。【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】謎語導(dǎo)入（抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)）電腦各種形狀的魚（分析魚基本
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簡介：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察各種魚的動(dòng)態(tài)美，觀察魚的外形和花紋特點(diǎn)。2.運(yùn)用點(diǎn)線面表現(xiàn)魚的花紋。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾魚的花紋。三、教學(xué)難點(diǎn)花紋裝飾具有美感四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備、教學(xué)課件、背景板、魚缸、魚、砂紙、蠟筆、剪刀學(xué)生準(zhǔn)備砂紙、蠟筆、剪刀、白紙五、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入老師同學(xué)
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簡介：魚兒游游【教學(xué)目的】1.指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，能用繪畫、撕紙或剪紙的形式表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚。2.增長學(xué)生知識(shí)，感受美的熏陶，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，讓學(xué)生懂得珍惜自然，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。【教學(xué)難點(diǎn)】了解魚的外形
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簡介：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；2、指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。3、增長學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；2
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簡介：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，了解魚的外形和顏色等，提高學(xué)生的觀察力和審美能力；2、觀察、比較藝術(shù)作品和生活中的魚的異同，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生大膽用線、夸張用色表現(xiàn)或撕剪紙。3、對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用自己喜歡的方式來裝
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簡介：誰畫的魚最大教學(xué)設(shè)計(jì)洛陽西工區(qū)王城小學(xué)李承輝教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、教學(xué)內(nèi)容人民美術(shù)版小學(xué)美術(shù)教材一年級(jí)的誰畫的魚最大一課。2、教學(xué)目標(biāo)A初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在事物的對(duì)比中產(chǎn)生的。B能大膽作畫，充滿畫面，畫一條大魚。C培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫畫的興趣和繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想像力和熱愛大自然的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)學(xué)生通過本課的學(xué)
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簡介：魚兒游游學(xué)習(xí)課時(shí)1課時(shí)課堂類型設(shè)計(jì)、應(yīng)用、造型、表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。2、指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。教學(xué)重、難點(diǎn)1、大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。2、用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。教具學(xué)具彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥教學(xué)過程一、組織教學(xué)根據(jù)興趣愛好分小組
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