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簡介：魚兒游游教案教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。3、增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。教學準備1、學生根據自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；2
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：魚兒游游教學設計課時1課時教學目標1、在欣賞中，通過多種形式來激發學生學習的興趣，充分調動學生的積極性。2、指導學生在繪畫過程中發揮團體合作的精神。3、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力使學生通過多方面來認識美、體會美。學習領域造型、表現；課前準備1、學具準備水彩筆或油畫棒2、教具準備課件、油畫棒，四張長條大白紙等。課堂教學1
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：魚兒游游1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現能力，引導學生對美的追求。3、解決方法運用謎語導入，圖片欣賞了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現各種各樣的魚。教學目標1、（審美）提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、（雙基）指導學生分析魚的外
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簡介：魚兒游游教學設計教學目標1、指導學生分析與的外形和顏色，引導學生大膽夸張的表現各種各樣的魚，并鍛煉學生用繪畫、撕紙或剪紙的形式表現水中游動的魚及周圍的環境。2、用自己喜歡的方式裝飾魚兒。3、指導學生在制作的過程中發揮團體合作的精神。教學重點以興趣為前提，充分調動學生的學習積極性，讓學生動手表現出自己的所思所想。教學難點通過小組合作，培養小組成員之間合作的默契，是否達到預想的效
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簡介：小學美術一年級-魚兒游游教案課題魚兒游游課時三課時學習領域設計*應用、造型*表現教材簡析本課屬于綜合探索課程，不但要畫，還要剪貼、制作，養成細心觀察的習慣，培養學生動手、動腦的能力。教學目標1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重、難點1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力，培養學生交連貫的
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簡介：魚兒水中游教學課題魚兒水中游教學內容一年級美術上冊第八課教材分析魚的種類繁多，它們生活在不同的區域，有著不同的形狀、色彩、斑紋，特別是生活在熱帶水域的魚，更是千奇百怪、斑斕多姿。本課通過引導學生觀察各種各樣的魚，感受多樣的形和色。在開闊眼界、認識不同種類魚的同時，學會用各種彩色筆畫出有裝飾特點的魚，提高表現力，體驗成功的樂趣。在完成添畫水草環境，讓魚兒游起來，激發學生的創作興趣，讓
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簡介：魚兒游游教學設計教學對象分析1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。
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簡介：第八課魚兒游游學習課時1課時課堂類型設計、應用、造型、表現教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教學重、難點1、大膽夸張表現各種各樣的魚。2、用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教具學具彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥。教學過程一、組織
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簡介：小學一年級美術上冊魚兒游游教案1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點了解魚的外形
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簡介：美術教案魚兒游游教學對象分析1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析1、教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點了解魚的
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