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簡介：人教版一年級上冊美術教案第八課魚兒游游學習課時1課時課堂類型設計、應用、造型、表現教學目標1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教學重、難點1、大膽夸張表現各種各樣的魚。2、用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教具學具彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥教學過程一
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上傳時間：2021-08-08
頁數： 3
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簡介：一年級美術導教案課題8.魚兒游游課型教學目標1、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現魚。2、增長學生知識，受到美的熏陶，懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。教學重點指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：一年級美術魚兒游游教案教學目標1.提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2.指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。3.增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。教學準備1.學生根據自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；2.教
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：第8課課題魚兒游游教材簡析本課屬于綜合探索課程，不但要畫，還要剪貼、制作，養成細心觀察的習慣，培養學生動手、動腦的能力。教學目標1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重、難點1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力，培養學生交連貫的語言表達能力。2、以興趣為前提，充分調動學生積極性，力爭使每位學生
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簡介：人教版美術一年級第八課教案課題魚兒游游教學目標引導學生用喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重難點1、通過聯系生活，了解魚的身體結構，并引導學生怎樣愛護小動物。2、以學習興趣為前提，盡量調動學生設計創作積極性，讓每個學生當一回“服裝”設計師，怎么樣給魚兒添上一件漂亮的花衣服。教學過程隨感課前準備1、師生一起收集有關魚兒的圖片、錄像等資料。2、課前要求學生收集
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簡介：第8課魚兒游游教學目標1引導學生分析魚的外形和顏色,鼓勵學生大膽夸張的表現各種各樣的魚,鍛煉學生動動手來表現魚兒。2提高學生的觀察力,記憶力,審美力和動手能力。3增長學生知識受到美的熏陶,激發學生的友善意識。教學重點引導學生感受魚兒的美,了解魚的外形和顏色,表現各種各樣的魚。教學難點了解魚的外形和顏色大膽創作魚,引導學生對美的追求.教學準備彩色
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簡介：魚兒游游學情分析一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現他們所知道的東西。現在的孩子大多是獨生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，他們的思維活躍，想象豐富，聯想奇特。他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現畫面。他們好奇心重，愛表現自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表達自己的想法。而本課就是讓他們在輕松
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：魚兒游游教學設計一、教材與學生分析本課是人教版一年級下冊的內容，屬于“造型表現”學習領域。自然界的魚類有各種各樣的形狀和色彩。本課以魚兒游游為題，引導學生通過觀察、認識、思考去感受魚兒的形態和神韻，展開想象力表現活生生的畫面。一年級的孩子活潑好動，觀察力強，好奇心旺盛，想象力豐富，對他們來說畫好一條魚不算難，但是畫好一群魚且都能生動，就比較困難了，這就需要教師展示大量資料并加以引導，可將
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簡介：魚兒游游說課稿今天我說課的題目是一年級美術課魚兒游游。一、說教學內容本課選自義務教育課程標準試驗教科書美術教材，人民教育出版社2008年3月第二版，一年級上冊第八課魚兒游游。魚兒游游一課共分為二課時，本課是第一課時，主要是讓學生了解魚的外形特點，能用剪貼的方式進行表現，并能用畫或剪貼的形式裝飾魚的花紋。二、說教材分析和學生分析1、教材分析作為小學生入學后剪貼的初始課，本課學生在剪
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上傳時間：2021-08-08
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簡介：8.魚兒游游教學內容人教版一年級美術上冊第8課魚兒游游執教人遵義市播州區楓香鎮青坑小學徐湖教學目標1、讓學生通過觀察，在了解魚的自然形態后，理解魚的外形，花紋是由各種點、線、面組成的。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線，用色表現魚。3、增長學生知識，受到美的熏陶，懂得珍惜自然，保護自然，激發學生的環保意識。教學重點引導學生感受魚的美
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