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簡介：一年級美術化裝舞會簡案教學目標1.嘗試為某一主題的化裝舞會設計、制作簡單的面具，通過戴一戴、跳一跳、演一演，感受互相交流的快樂，培養學生的綜合能力。2.學習運用畫、涂、剪、粘等簡單的制作方法，制作一個自己喜歡的面具。3.在愉悅的美術情景中體驗欣賞、參與化裝舞會的神秘和快樂，發展美術學習的探索欲望和持久興趣。教學重難點
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上傳時間：2022-11-09
頁數： 2
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簡介：化裝舞會教學設計第一課時教學目標1、學習運用畫、剪等簡單的制作方法制作一個自己喜愛的動物面具。2、在愉悅的美術情景中體驗欣賞、參與化裝舞會的神秘與快樂，培養美術學習興趣。教學重點1、掌握動物面具的制作方法。2、在制作方法上有創新。3、造型進行大膽的想象。課前準備教師動物面具或頭飾的圖片、教師范作。學生卡紙、彩紙、鉛筆、彩筆、剪刀等材料。
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上傳時間：2022-11-09
頁數： 3
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簡介：可愛的動物教學設計教學目標認知目標多角度地了解、認識動物的可愛之處，感受彩泥的特性，探討巧妙運用彩泥有創意地表現“可愛的動物”的方法。技能目標在體驗、合作、探究中，發現用彩泥制作站立的動物的方法。情感目標感受動手制作的樂趣，保護動物的意識得到有效激發。重點多角度認識可愛的動物，探索用彩泥創作動物的方法難點巧妙運用彩泥制作有創意的作品，表現“可愛的動物”。
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上傳時間：2022-11-09
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簡介：課題小學美術人教版一年級下冊第19課化裝舞會教學目標、運用美術、音樂、舞蹈等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。、引導學生大膽的表現自己。3、運用畫、剪、貼等簡單的制作方法，關注材料與色彩的變化，制作一個自己喜愛的面具。教學重、難點、頭飾形象的設計，大小、比例合適。、引導學生大膽的表現自己。教學準備教師多媒體教學設
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上傳時間：2022-11-09
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簡介：小學美術一年級下冊19課化裝舞會教學設計教學目標、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。、引導學生大膽的表現自己。、培養學生集體合作的精神。4、運用畫、剪、貼等簡單的制作方法，關注材料與色彩的變化，制作一個自己喜愛的面具。教學重、難點、頭飾形象的設計，大小、比例合適。、引導學生大膽的表現自己。教
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簡介：人教版小美術一年級下冊化妝舞會教學設計教材分析化妝舞會屬于“探索、綜合”學習領域的課程，通過這一美術活動，引導學生探索面具的外形特點及美感，利用廢舊材料設計制作參與化妝舞會的面具，戴一戴，玩一玩，體驗美術活動給生活帶來的改變和樂趣，同時，通過和大家一起舉辦化妝舞會的這一過程，提高學生綜合運用的美術能力，培養學生的交往能力和表現能力。學情分析一年級的小
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簡介：化裝舞會教案教學目標1、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。2、引導學生大膽的表現自己。3、培養學生集體合作的精神。教學重難點1、頭飾形象的設計，大小、比例合適。2、引導學生大膽的表現自己。3、培養團結協作精神。教學準備教師多媒體教學設備、各種形象的頭飾范作，示范工具。學生圖畫紙、顏料、剪刀、膠水、化妝
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頁數： 2
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簡介：學習領域欣賞評述課題名稱漢字中的象形文字修改意見教材分析本課旨在讓學生初步了解中國古代象形文字的產生和變化過程，從而加深學生對漢字悠久歷史的認識，加強他們對中國傳統文化的熱愛之情。現今，這些古代漢字在學生們的生活中并不多見，因此本課重點應解決的是如何讓低年級學生始終在濃厚的學習興趣中了解漢字的“象形”特點，讓他們在模仿
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簡介：漢字中的象形文字教學目標知識與能力通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發展過程。過程與方法通過欣賞、總結、想象、創造，使學生大概了解象形字的造字方法，并能將幾個簡單的象形字組合在一起變成一副畫，表達出完整的意思。情感態度與價值觀通過欣賞中國古代象形文字的美感造型，激發愛國情感。教學重點通過欣賞古代象形文字，使學
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簡介：第二十課漢字中的象形文字課時1課時學習領域欣賞*評述設計思路本課作為一年級的一節欣賞課，通過欣賞一些簡單的象形字，使學生嘗試創作一些簡單圖案，體會到書法的美感，是本課設定的目標。為達成這兩個目標，我設計了摹寫和創作兩個環節。在摹寫環節，先通過欣賞，領略象形字的主要特點以及文字的演變，然后讓學生摹寫，體會書法的魅力。在創作環節，針對怎么抓住特點和什么樣的線條是簡單的線條這兩
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