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  • 簡介:腳印的聯想教學設計教學目標1.能夠認識五種以上常見動物的腳印,并能說出它們的特征。2.充分展開想象,將這些動物的腳印變化成另外的形象。3.在動物腳印上用添畫的方法完成一幅繪畫作品。教學重難點1.引導學生分清常見動物的腳印,并能說出它們的特征。2.鼓勵學生充分發揮想象力,將腳印變化成其它形象。教學準備教師提前收集
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    上傳時間:2022-11-11
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  • 簡介:腳印的聯想一、教材分析腳印的聯想是一堂非常有趣的想象畫課,課中通過讓學生認識了解各種動物的腳印,來把腳印想象成其他形象,并運用腳印組合的方法進行設計想象,完成一張腳印的想象畫。這堂課非常注重培養學生的觀察能力,及對事物進行聯想和再造想象的能力,讓學生插上想象的翅膀,通過活躍學生的美術思維來培養學生的創造性思維和創新能力。二、學情分析本年級學生想象力豐
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    上傳時間:2022-11-11
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  • 簡介:蔬果變變變教學設計一、教材分析我們生活在一個美麗地方,如何體現、利用它的美麗并使它更加易于人性化是我們每個地球公民的責任。在我們生活中,有這么多色彩鮮艷、造型獨特的蔬菜瓜果只用來品嘗和欣賞,但稍加改變后,就可以成為情趣盎然的藝術品。人類生活的各個方面都蘊含著美的源泉,藝術來源于生活,一個個造型獨特的蔬菜瓜果給了孩子們太多的啟迪,在這里孩子們找到了著想的立足點,擦亮了思維的火花,展開了
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  • 簡介:腳印的聯想教材解讀這一堂是非常有趣的想象畫課,課中通過讓學生認識了解各種動物的腳印,來把腳印想象成其他形象完成繪畫。學情分析本年級學生想象力豐富,能夠從身邊熟悉的事物引發聯想,而且樂于想象,好奇心強,表現欲望強。教學目標能夠指認幾種常見動物的腳印,并能說出它們的特征,充分展開想象將動物的腳印變化成另外的形象,能夠繪畫表現出來。教學重點展開想象,將動物的腳印變化成另外的形象
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  • 簡介:腳印的聯想教案課時1課時教學目標1、認識了解常見動物的腳印,認識它們的外形特征。2、學習腳印組合添加的設計方法,完成一幅腳印的想象畫。3、養成細致觀察的能力,感受想象與創作的快樂。激發學生保護動物,保護大自然的情感。教學重點引導學生認識各種動物的腳印,對動物的腳印進行想象。教學難點指導學生用腳印組合的方法設計想象,完成一幅腳印的想象畫。課前準備學生
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  • 簡介:漂亮的花邊教學目標1.認知目標認知花邊是圖形的重復廷伸;2.技能目標培養學生折、剪、貼、畫等動手能力,掌握制作技法;3.情感目標培養學生敢想敢說,大膽創造意識,體驗花邊圖案的美感;4.發展目標培養學生造型設計能力及解決問題的能力;教學重點認識花邊圖案的圖形特點;教學難點花邊的設計、應用;教學準備
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  • 簡介:小學美術第9課漂亮的花邊教學設計【教學目標】1、了解花邊裝飾性及在生活中的應用。2、掌握制作花邊的基本方法,能用剪紙的方式設計制作花邊。3、觀察生活留心身邊的美?!窘虒W重點】認識花邊圖案的特點,用剪紙的方式設計制作花邊?!窘虒W難點】設計制作出與眾不同的花邊?!窘虒W準備】教師課件,花邊作品,彩色長紙條數
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  • 簡介:課題葉子上的小“血管”一、課前設計(一)教材分析葉子上的小“血管”這節課選自人民教育出版社二年級美術下冊第8課,屬于造型表現領域。本課用大自然中最常見的樹葉來引發學生的創作興趣,讓學生通過觀察、體驗,從一片小葉子的生長聯想到人類生命的更替。通過本冊教材中第3課點、線、面和第4課漂亮的包裝紙的學習,學生已經對線的造型有了初步的了解,帶著這種了解學生進一步觀察,體
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  • 簡介:奇妙的沙畫世界教學目標1學會沙畫的作畫步驟。2體驗沙畫帶來的樂趣,熱愛大自然,掌握簡單的作畫能力。3培養學生想象力和動手動腦的能力。4培養團隊合作精神。教學重點在熟悉沙的特性的基礎上,初步用沙作畫。教學難點懂得造型知識,進行藝術創作。教學過程一、視頻激趣,導入新課師今天老師給大家帶來一段視頻,我們一起欣賞欣賞。師視頻中的
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  • 簡介:漂亮的花邊教學設計課題9.漂亮的花邊課型設計應用設計者朱玲玲教材簡析花邊又稱帶紋樣或二方連續紋樣,它的特點是紋樣的連續性,一個單元紋樣反復排列連續而成。花邊的用途很廣,是人們非常喜歡的一種圖案形式。本課讓學生通過藝術創作與日常生活的聯系,掌握花邊的特點與規律,從中提高學生的創作欲望和創作能力,使每位學生都能獲得成功的體驗,以此來豐富他們的藝術體驗與感受,提
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