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簡介：人民教育出版社2011版第4冊第7課美麗孔雀教學設計【教學目標】1、通過學習、感受并能表現孔雀的美。2、指導學生用各種紙材料制作美麗的孔雀，學習立體、半立體孔雀的制作技巧。3、培養學生創造性思維能力與細心細致的學習習慣。【教學重點】學習用各種紙材料制作立體、半立體的孔雀。【教學難點】學習用紙材料制作創意、造型獨特的孔雀尾羽。【教學準備】教具教師
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：二年級下冊第7課、美麗孔雀教案教學目標1、知識目標認識孔雀的形態特征，引導學生利用不同的材料制作一個立體或半立體的孔雀，培養觀察力。2、技能目標根據材料的不同屬性，用各種不同的方法表現孔雀的千姿百態。3、情感態度與價值觀學習制作孔雀的方法，培養動手能力、創造能力。教學重點掌握孔雀的制作方法。教學難點孔雀的裝飾及孔雀的制作。教學用具有關孔
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：葉子上的小“血管”教學設計學習領域造型表現教材簡析本課是最具科學性及創造性的一刻，所以我在教學中著重注意對學生創造力的培養，利用豐富多彩的創作形式，利用豐富多彩的形式使學生樂學，從而激發學生的學習興趣，激發他們的想象力和創新意識，并在創作的基礎上學會表達自己的意見。教學目標1、知識與技能觀察葉子的形狀，顏色構造，能夠說出葉脈生長的規律。2、過程與方法用常用的美術工
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 9
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簡介：得獎啦教學設計一、教材分析得獎啦是人教2011課標版小學美術二年級下冊第6課內容，屬于造型表現、設計應用學習領域。本課安排在紙片插接、鮮艷的包裝紙之后，以學生特別感興趣的獎杯制作為內容，通過引導學生對身邊的材料進行選擇、加工、組合和裝飾，設計制作出自己喜歡的獎杯，培養低年級學生的審美能力和設計意識。教材上首先選取了幾幅不同材質，不同造型，具有代表性的獎杯
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 8
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簡介：葉子上的小血管教學設計教材分析在人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書美術中，二年級下冊笫五課葉子上的“小血管”一課的教學中，我按照課本上的教學程序上完后，發現學生對這種單純樹葉的線描并不感興趣。于是，我根據現代學生的特點和喜好，運用現代教學以學生發展為本的教育理念，對課程做了以想象快樂收獲為目標的教學探索，在進行其它班級的教學時我融入了新穎的材料和與眾不同的展示作品的方
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：課題美麗的孔雀課時3課時教學目標知識與技能介紹孔雀的種類及生活習性等相關知識，并欣賞孔雀的形態特征，進一步引導學生感受孔雀的造型與色彩美花紋美。過程與方法引導學生聯想孔雀的外形，花紋美，并運用繪畫的方式來表現畫面。情感態度價值觀培養學生感受體驗生活中的美，發展學生的觀察力和感知美的能力。教學準備教師道具，課件。
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：得獎啦教學目標1.通過讓學生嘗試運用不同的材料制作一個立體、半立體或者平面的獎杯、獎狀。培養學生的觀察能力，發散思維能力，創造性的組合能力。2.通過各種材質的觀察，聯想并組合成大獎杯。3.讓學生知道大獎杯（狀）表示獎勵進步和榮譽，教育學生要積極進取，要求上進。4.學習制作獎杯的方法，培養學生創造思維能力和動手能力。教學重難點重點課前通過提
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：葉子上的小血管教學目標1、通過觀察葉子的形狀、顏色，了解葉子的生長規律；選擇喜歡的葉子把它畫下來。2、用線條表現樹葉的美，提高觀察力和線條組合的能力。3、感受樹葉的美感，感悟生命的可愛和奧秘。教學重難點1、感受葉子的形狀美、色彩美；感受葉子的肌理美感，并用線條進行表現。2、發現規律，有規律的運用線條表現葉脈。教學準備彩筆、樹葉教學過程一、今天老師
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上傳時間：2022-11-11
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簡介：教學設計課題美麗的孔雀學習領域造型表現課時計劃第1課時共1課時教學目標知識與技能認識和了解孔雀的特征；過程與方法引導學生嘗試運用不同的材料和剪紙、粘貼、繪畫的表現手法制作一個立體或半立體的孔雀；情感態度價值觀通過教學活動，培養學生的觀察力，提高學生的想象力和創造力，讓學生懂得熱愛生活，熱愛大自然。教學目標
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簡介：教學課題第6課得獎啦教學目標知識與技能通過運用各種材料的設計制作。過程與方法體驗材料造型的美感，激發學生的想象力和動手能力。情感態度價值觀通過情境教學，讓學生體驗成功的喜悅，激勵學生勇于探索，積極進取的精神。教學重、難點教學重點獎杯的設計制作方法。教學難點獎杯的外形變化和大膽的想象力。教具準備卡紙、剪刀、膠水、多媒體課件課的類型
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上傳時間：2022-11-11
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