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簡介：第四課漂亮的包裝紙教學設計教材分析在日常生活中漂亮的包裝紙雖然很常見，但是作為二年級的小學生很少去仔細觀察這些圖案的排列特點。學習本課就是通過觀察、思考、交流、設計、展示等一系列活動，從學生的生活愿望出發，嘗試用自己喜愛的媒材工具制作出與眾不同的包裝紙，學會簡單的包裝，達到學以致用的目的。學情分析二年級學生具有濃厚的學習興趣，掌握了初步的造型
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：第3課點、線、面1、教學目標情感態度價值觀體驗生活中的點線面給人們帶來的美感，培養學生熱愛生活的態度。感受生活中點、線、面獨特的藝術語言及藝術魅力。知識目標培養學生創新思維能力,繪畫能力,口頭表達能力,對美的鑒賞能力,以及熱愛生活的情操.能力目標運用不同的點、線、面組合變化，嘗試繪畫或粘貼等創作一幅畫。2、重點
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：漂亮的包裝紙教學目標1、觀察、分析包裝紙上圖案的表現方法和特點，感受其規律和色彩搭配的和諧美2、了解學習包裝紙的設計制作方法，利用繪畫制作包裝紙3、培養學生發現美的眼光、創造美的能力和獨立思考，耐心細致的學習習慣教學重點了解包裝紙設計的排列和色彩搭配，創作出漂亮的包裝紙教學難點包裝紙的設計制作的方式方法教學過程一、導入新課教師在生活中我們常互送小禮物，包
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上傳時間：2022-11-11
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簡介：漂亮的包裝紙教學目標1.通過觀察，發現小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。2.利用各種小圖案進行規律的排列，做一張包裝紙。3.用你的包裝紙裝飾一件小禮物送給朋友、老師或者家人。教學重點運用多種方法、多種途徑制作包裝紙。教學難點使學生能夠進行大膽的想象、變形、創造。教學過程一、組織教學穩定學生情緒，檢查學生準備情況。二、引導階段1.包裝紙
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：漂亮的包裝紙教案設計授課內容人教版二年級下冊第4課授課課型設計應用【設計思路】在日常生活中漂亮的包裝紙雖然很常見，但是作為二年級的小學生很少去仔細觀察這些圖案的排列特點。學習本課就是通過觀察、思考、交流、設計、展示等一系列活動，從學生的生活愿望出發，嘗試用自己喜愛的媒材工具制作出與眾不同的包裝紙，學會簡單的包裝，達到學以致用的目的。本課采用分解的教學方法，設
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 6
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簡介：漂亮的包裝紙授課年級二年級授課課型設計應用【設計思路】在日常生活中漂亮的包裝紙雖然很常見，但是作為二年級的小學生很少去仔細觀察這些圖案的排列特點。學習本課就是通過觀察、思考、交流、設計、展示等一系列活動，從學生的生活愿望出發，嘗試用自己喜愛的媒材工具制作出與眾不同的包裝紙，學會簡單的包裝，達到學以致用的目的。本課采用分解的教學方法，設置問題導入、觀察感悟、探究體驗、操作
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 4
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簡介：教材版本人民教育出版社授課年級二年級課題點、線、面學習領域造型表現一、目的要求（一）知識與技能目標觀察并感受生活的點、線、面的藝術語言及藝術魅力。培養學生藝術感知能力和造型表現能力。（二）過程與方法目標運用不同的點、線、面組合原理進行造型活動，培養學生創新思維能力和耐心、細心的學習習慣。（三）情感態度與價值觀目標體驗生活中的點線面給人們帶
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：漂亮的包裝紙教學設計教學目標1.觀察、分析包裝紙的表現方法和特點，感受其規律美和色彩搭配的和諧美。2.了解、學習包裝紙的設計制作方法，設計制作包裝紙。3.培養學生發現美的眼睛，創造美的能力和獨立思考、耐心細致的學習習慣。課前準備教師示范畫，制作材料，各種包裝紙，教學課件學生彩紙，水彩筆等教學重點了解包裝紙設計的排列規律和色彩搭配，創作出漂亮
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簡介：美妙多變的線教學設計一、教學理念“藝術源于生活而高于生活”，美術教學要重視聯系生活，聯系大自然。美術作品是自由的情感表現，是對生活的理解和感受的表達。學生是有差異的而不是有等級的，開放的教學，平等的對待是教育人性化的表現。采取多種方法訓練學生思維的靈活性、變通性和發散性，最大限度的開發學生的創造潛能并重視實踐能力的培養。注重讓每個學生真正成為美術學習的主體，讓學生主動參與，自主
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上傳時間：2022-11-11
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簡介：點、線、面蠶寶寶愛桑葉美術二年級下冊第三課1、教學目標1、學生通過觀察、欣賞、了解葉子的基礎結構，感知其形狀，色彩和紋理的美感。2、學生用寫生的方法，運用不同的線條表現葉子上的小“血管”的美，大膽自由的創作。3、培養學生細致觀察，耐心作畫的花花習慣。4、感受線描繪畫的表
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