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簡介：人教版二年級小學美術下冊家鄉變了樣教學設計一、教學目標1.了解家鄉的發展歷史，感受家鄉的發展之快，從中捕捉創作靈感，激發學生熱愛家鄉的情感，對祖國的熱愛之情。2.觀賞、對比家鄉的舊貌新顏，感受家鄉的巨大變化，在欣賞與探究中學習多種藝術表現形式。3.了解表現家鄉變化的繪畫方法，用自己喜歡的方式表現家鄉的變化，培養學生的形象思維能力與造型表現能力，拓展使學生提高環保意識。
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：友誼卡教學目標1.學會用剪、貼、畫等方法制作一張新穎的友誼卡。2.學習掌握友誼卡的制作方法。3.贈送給自己的好朋友，增進彼此之間的友誼。教學重點掌握友誼卡的制作方法。教學難點友誼卡的設計構思，材料運用的巧妙，作品的創新性。教學準備教師課件、各種卡片、范作等。學生各種彩色卡紙，剪刀、膠棒、水彩筆、超輕粘土、各種裝飾物等。教學過程一、導入
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：17會爬的玩具教案教學目標1.鼓勵學生大膽創新，標新立異與積極思考。2.啟發學生運用多種教材進行創造，體驗創造的樂趣，培養學生獨立解決問題的能力。3.培養學生動手動腦能力和協作精神。教學重點據美術課標所倡導和學生的實際情況，引導學生標新立異，大膽、積極的思考。發展學生的創造性思維和動手實踐的能力。教學難點如何種使玩具爬起來。教學程序
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 4
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簡介：17會爬的玩具【教學目標】1、了解會爬的玩具特點，創造一個會爬的玩具。2、用折彈簧的方法制作會爬的玩具。【重難點】重點學習用折彈簧的方法設計制作一個會爬的玩具。難點會爬的玩具設計的要有趣味、有創意。【教學準備】鉛筆、橡皮、剪刀、彩色卡紙、膠水、彩筆【教學過程】1、激趣導入1、教師利用錄音創造一
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 3
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簡介：小學美術我的老師教學設計【教學目標】1、給自己的老師畫一幅畫，運用線條、色彩等繪畫造型手法。2、通過平時的觀察能抓住老師的特征。3、通過繪畫，增進對老師們的熱愛和尊敬之情。【教學重點】在表現的過程中抓住人物的特征。【教學難點】能大膽、自如的表現人物特征形象【教學準備】教師收集學校教師的照片及肖像作品制作課件。學生
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：我的老師教學目標1、知識與技能引導學生了解人物的五官特征，并通過平時的觀察能夠抓住人物的特征。2、過程與方法;引導學生用點線面的方式表現出心目中最想畫的老師的特征。3、情感態度與價值觀通過繪畫培養學生對社會建設者們的熱愛和尊敬之情。教學重難點1.通過觀察，基本描述出最受歡迎的人的外貌等特征。2.在肖像繪制的過程中能否既表現出人物的基本特征，又運用自己喜歡的方法。
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 4
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簡介：16我的老師教學目標1、引導學生回憶生活中的形象。2、指導學生創作一幅我的老師的繪畫。3、通過繪畫，聯系師生之間的感情,培養師愛生，生敬師的良好師生關系。教學重難點表現我的老師，生動表現“心中”的老師的形象。教學評價建議1、能否把我心中的老師表現清楚2、能否突出主題，畫面生動有趣3、能否把握畫面，并配合
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 2
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簡介：我的老師【教學目標】1、給自己的老師畫一幅畫，運用線條、色彩等繪畫造型手法。2、通過平時的觀察能抓住老師的特征。3、通過繪畫，增進對老師們的熱愛和尊敬之情。【教學重點】在表現的過程中抓住人物的特征。【教學難點】能大膽、自如的表現人物形象特征。【教學準備】教師收集學校教師的照片及肖像作品制作課件。學生鉛筆、圖畫紙
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上傳時間：2022-11-11
頁數： 1
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簡介：家鄉變了樣教學設計一、教學目標知識與能力了解家鄉的發展歷史，感受家鄉的變化，捕捉創作靈感，用拼貼或繪畫的方式表現家鄉的變化，培養學生的形象思維能力與造型表現能力。過程與方法在觀察比較中多方位地了解自己的家鄉，觀賞、對比家鄉的舊貌新顏，感受家鄉的巨大變化，在欣賞與探究中學習多種藝術表現形式。情感態度與價值觀感受家鄉的美麗，了解家鄉的發展變化，激發對家鄉、對祖國的熱愛
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上傳時間：2022-11-11
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簡介：我的老師說課一、說教材1.內容二年級下冊2、課型新授課3、教材分析1概括教學內容我的老師是人教版美術教材二年級（下）第16課，這是一節造型表現課程。針對二年級學生的特點，本課重點培養學生的觀察力，讓他們知道人物臉型、五官、發型、體型等的不同特征，能抓住人物的特點進行創作，并在繪畫創作的過程中增進師生間的情誼。2教學內容特點本課教學的內容和形式貼近
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上傳時間：2022-11-11
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