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簡介：家鄉的橋和塔課型造型、表現課時2課時教學目標1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點讓學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點橋和塔的造型表現教學準備學生油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關橋和塔的圖片和資料。教師范例課件、學生作
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：會“演戲”的玩具教案會“演戲”的玩具教學目標1、感受民間傳統文化的內涵，了解木偶、皮影等玩偶“演戲”的藝術形式。2、通過小組合作探究的過程與方法學習設計制作會演戲的玩具。3、能夠制作會演戲的玩具，感受“演戲”帶來的喜悅。鍛煉自身的創新能力和動手能力，激發對美
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：人教版三年級美術下冊家鄉的橋和塔教學設計教學內容人教版三年級美術下冊第16課。教學目標1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點橋和塔的造型表現。教學準備學生油畫棒、水彩筆、水粉顏
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：集體備課表（藝體）年級三年級學科美術主備人時間二次備課人備課長簽名教研組長簽名教導處意見課時授課類型造型表現課題名稱第十五課我們班級的標志修改意見教學目標1、基本了解標志及標志的作用與價值2、初步掌握標志設計的基本方法3、嘗試體驗主題性
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簡介：17、會“演戲”的玩具學習領域設計應用教學目標知識與目標了解木偶、皮影等玩偶“演戲”的藝術形式，學會簡單的玩偶制作方法，并能制作會“演戲”的玩具。過程與方法運用不同的材料、不同的制作方法，設計、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具進行表演。情感態度與價值觀感受民間傳統文化，開闊視野，珍視優秀的傳統民間藝術，體驗探究的愉悅及“演戲”帶來的成就感。教學重難點教學
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簡介：2013年人教課標版三年級下冊第14課立體的畫面教材分析立體的畫面這一課，是人教版義務教育課程標準美術三年級下冊的第14課，屬于“造型.表現”的學習領域。讓學生在興趣的帶領下積極主動參與教學，并通過操作練習，使學生在體驗和感悟的過程中，從而掌握特殊的浮雕技法，體會雕刻與繪畫結合產生的不同的立體畫面。是讓學生在“玩”的過程中開闊視野，提高審美能力，體會創作
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簡介：第十六課家鄉的橋和塔第二課時課題家鄉的橋和塔課時2課時年級三年級冊數與版本人教版下冊教學目標知識與技能目標了解貴州各種橋造型與歷史。過程與方法目標啟發學生欣賞和用多種藝術形式表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。情感與態度目標培養學生的想象能力和設計能力，激發學生熱愛家鄉
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簡介：會“演戲”的玩具教學設計（綜合探索）一、學情分析三年級的學生已經初步具備了一定的自學能力，因此在學習過程中教師應盡量發揮學生學習的積極性和自主性。有條件的學校，教師課前可以組織學生通過上網查找，將偶戲的形象和資料下載，并在班里展示，引發學習興趣。二、教材分析本課屬于“綜合探索”學習領域，通過本課學習，了解偶戲的發展歷史、豐富多彩的表演形態和千變萬化的人物造型
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簡介：學科美術年級三年級主備人使用人三年級課題16、家鄉的橋和塔課型新授教學目標1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點橋和塔的造型表現教學方法談話
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簡介：三年級下冊15課我們班級的標志教學設計教學目標1.了解標志設計的基礎知識和基本原理，初步學會用象征的方法設計帶有班級特色的標志。2.欣賞標志設計作品，嘗試用繪畫的方法設計出新穎的班級標志3.感受標志設計的獨特藝術性，養成熱愛集體、熱愛生活、勤于思考、善于創新的思想品質。教學重點引導學生設計出各種帶有班級象征意義的標志。教學難點大膽表現自己獨特的想法；能表現
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