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簡介：課題2、重重復復課型新授第課時教學目標知識與能力認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養。過程與方法學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。情感態度與價值觀聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。內容分析教學重點讓學生掌握重復排列的設計方法
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上傳時間：2022-11-12
頁數： 2
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簡介：曲曲直直教學設計課題曲曲直直課時安排一課時學習領域造型表現學習目標1.感受曲線和直線傳遞給我們的不同視覺效果及畫面中的作用。2.通過教學活動讓學生了解如何運用曲線或直線材料，以繪畫，剪貼，拼擺等方法創作作品，表現創意。3.通過欣賞，創作，體驗，讓學生感受線條不同的美感，了解不同線材的特性，并了
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-12
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簡介：曲曲直直教案教學目標1.能夠認識生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給我們的感受。2.能夠用繪畫、剪貼等方法表現曲線和直線，培養學生自主探究的能力和創造能力。3.通過收集不同直線、曲線材料進行創作，培養學生注意觀察生活細節的好習慣和熱愛生活的情感。教學重點引導學生欣賞、觀察，使學生認識直線、曲線在畫面中的作用。教學難點利用身邊材料的曲、直特性
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上傳時間：2022-11-12
頁數： 2
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簡介：重重復復教學時間1課時教學設計課題重重復復學習領域造型表現課時1課時教材分析引導學生認識掌握重復圖案的藝術特色，主動探究圖案排列、重復的規律，觀察、尋找生活中有規律的重復的圖案，最后能夠選用立體擺拼、剪貼、繪畫等方法表現有規律重復的圖案，使學生認識到設計和生活緊密相關，設計能夠美化生活。教學目標1、知識與能力了解重復圖
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：水墨游戲教材分析水墨游戲一課為人教版小學美術三年級下冊第一課的內容。這是小學生第一次接觸水墨畫，讓學生從低年級開始嘗試各種美術表現方法對他們的美術能力的挖掘具有重要的意義。變化自如的毛筆，奇妙滲化的宣紙等都是孩子們好玩的畫具，水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面。如果在教學過程進行一些設計，讓孩子們在水墨中玩起來，在游戲中了傳統、感悟自然，創造自己的表達方式，就可能開辟出一塊兒童畫
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上傳時間：2022-11-12
頁數： 3
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簡介：水墨游戲教學設計基本信息課題水墨游戲版本人教版課時1課時類型造型表現教材分析教學內容水墨游戲是針對初步接觸水墨畫的三年級學生，教師在課堂上采用游戲的方式進行教學，來激發學生的學習積極性，本課程的定位在于造型游戲活動，區別于傳統的中國畫教學模式，重在游戲、趣味、體驗、探究、創新，讓學生在玩中學，學中玩。在游戲中自由體驗水墨的特殊
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：人教版小學美術三年級下冊1.水墨游戲教學設計課題水墨游戲教學課時1課時課程類型造型表現教學目標1、了解一點國畫工具材料的特性并嘗試使用。2、了解墨色的濃淡干濕。3、培養學生熱愛民族傳統藝術。教學重點認識、嘗試國畫工具材料的使用。教學難點墨色濃淡干濕的掌握
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上傳時間：2022-11-12
頁數： 3
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簡介：水墨游戲教學設計一、教材分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課，這是一節“造型表現”領域的課。本課以水墨畫為題材內容引導學生認識、嘗試水墨的工具材料和多種表現形式，感受筆和墨的變化，體驗創造表現的樂趣，以此觸發學生學習水墨的興趣，激發學生對中國傳統繪畫的熱愛。二、學情分析三年級學生已不再滿足單純的大膽想象，探索創新、動手實踐的欲望更加強烈，但學習活動也還沒有脫離低年
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：曲曲直直教學設計認知目標能夠認識生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給自己的感受。能力目標能夠用繪畫、剪貼等方法表現曲線和直線的畫面，培養學生自主探究的能力和創造能力。情感目標通過收集不同直線、曲線材料進行創作，培養學生注意觀察生活細節的好習慣和熱愛生活的情感。教學重點引導學生欣賞、觀察，使學生認識直線、曲線在畫面中的作用，教學難點利用身邊材料的曲、直特性巧妙創
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上傳時間：2022-11-12
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簡介：人教版小學美術三年級下冊第2課重重復復教學目標1、認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養。2、學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。3、聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。教學重難點讓學生掌握重復排列的設計方法。教學過程1、欣賞歌曲
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上傳時間：2022-11-12
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