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簡介：四年級下冊美術平凡的美教案教學目標（1）知識與能力在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。（2）過程與方法通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉化為藝術創作。（3）情感態度與價值觀培養學生善于發現生活、發現美的能力、提高他們的藝術創作能力。學情分析本節課主要是通過大量的繪畫大師的作品賞析，來感知平凡的美，平凡的美來自于我們平時的生活
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上傳時間：2022-11-14
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簡介：課題走進春天課時共計1課時第1課時課型造型.表現學習目標過程與方法知識與技能創設情境走進春天，了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的景色、及春天的活動，利用各種方法表現春天。通過感知、欣賞引導學生對春天的探究，用繪畫的形式表現春天的景色及人和動物的活動。情感態度價值
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上傳時間：2022-11-14
頁數： 3
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簡介：13課吹塑紙版畫教案教學目標1、認知目標學習吹塑紙版畫的表現方法，了解吹塑版畫的藝術特色。2、技能目標學會印制吹塑紙版畫。3、情感目標通過學習，提高學生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養成耐心細致、有計劃的學習方法。教學重點吹塑紙版畫的制作方法。教學難點吹塑紙版畫的藝術處理。教學過程一、組織教學
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上傳時間：2022-11-14
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簡介：第14課藏書票學習領域欣賞評述課時安排1課時教教材分析根據美術學習活動方式的劃分，藏書票欣賞屬于“欣賞評述”學習領域。藏書票它又叫小版畫，有“版畫珍珠”的美譽。在此之前，學生對于版畫并不陌生，學好藏書票欣賞能為今后學習藏書票設計、藏書票制作等課打下基礎；所以，本課在學生整體知識結構中起著承上啟下的作用，既是對以前所學版畫知識的延續，同時它又
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上傳時間：2022-11-14
頁數： 2
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簡介：課題走進春天教學目標1.知識目標通過相關資料的賞析理解自然美藝術美。2.能力目標引導學生從不同的角度去暢想春天，抒發對春天的感受。結合相關作品提出適合自己表現春天的形式和方法。3.情感目標激發學生對美的發現與追求，對生命與自然的親近和熱愛。重點感受春光，了解春天。理解自然
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頁數： 3
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簡介：吹塑紙版畫教學設計教材分析版畫是將手工與繪畫相融合的一種藝術表現形式。既動手又動腦的制作過程能引起學生濃厚的興趣，培養學生細致精巧的勞作能力，開發學生的創造力，讓學生得到美的享受和成功的喜悅。吹塑紙版畫使學生初識版畫的一課。通過對版畫知識的簡單了解，對版畫制作的初步體驗，可激發學生對學習版畫的興趣，為學生繼續學習版畫打下基礎。把吹塑紙版畫引入課堂，符合學生的年齡和認知特點，易于取
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上傳時間：2022-11-14
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簡介：那一刻的我教學設計教學目標1、通過觀察了解人在運動時動作的變化，學習運動中人物動作的畫法。2、結合學生的生活，創作一幅表現運動中人物的作品。3、培養學生對人物動作繪畫的興趣和熱愛體育運動的情感。教學重點學會運動中人物的畫法。教學難點人物的動作生動，表情豐富，服飾美觀，并添加適當的背景。教學過程一、導入1、老師擺出一個動作，大家猜一猜我在做什么
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上傳時間：2022-11-14
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簡介：對稱的美教學設計教學目標1、引導學生進步一認識了解有關“對稱”的知識，培養學生對對稱美的感悟能力。2、學習用剪紙和電子書包的方法表現對稱的美，培養學生的造型與表現能力。3、通過學習，增強學生對生活的熱愛及民族文化傳承的責任感，形成創造美好生活的愿望與能力。教
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上傳時間：2022-11-14
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簡介：走進春天教學設計人教版四年級下冊美術走進春天教學課題走進春天教學目標、本節課以記憶畫的形式表現春天中有意義的情景。培養學生的觀察、記憶、創作的能力。、培養學生熱愛生活、表現美好生活的情感教學重點用繪畫的形式表現一個春天的場面和運用春天
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簡介：10.那一刻的我教學目標知識技能目標學習運動中人物動作的畫法。過程方法目標通過學習培養學生的觀察能力、記憶能力、造型能力、創造能力及合作意識，并結合學生的日常生活，創作一幅“那一刻的我”的作品。情感態度價值觀目標培養學生認真觀察的好習慣及創作的快樂。學情分析小學四年級學生，大部分學生能較好地表現平面形象，在造型方面有一定的發展，學生的造型活動的范圍得到進一步的擴展，有
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