-
簡介：lt;色彩的漸變一、教學目標加強學生色彩運用的訓練，使他們對色彩的漸變有一個初步的認識。二、教學重點運用漸變的色彩描繪畫面，三、教學難點把握好色彩漸變的度。四、教學準備教具油畫棒、記號筆學具8K素描紙、鉛筆、橡皮、描邊筆、油畫棒五、教學過程游戲引入。1老師出示課件并播放音樂找朋友，讓學生閉上眼睛抽出一支油畫棒
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 2
-
簡介：人教版小學美術四年級下冊第六課色彩的漸變教學設計課時第二課時學習領域造型表現教學目標教學準備教學重難點1鞏固學生色彩三要素的知識。2教會學生運用色彩漸變的知識畫一幅喜歡的畫，加強學生在繪畫中對色彩運用能力。3培養學生對色彩的想象力和創意能力。教師范畫、課件、水粉顏料、畫筆、調色盤、色彩卡片等。學生美術繪畫工
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 2
-
簡介：第4課主體與背景教材分析主體與背景是四年級下冊第4課，屬于“造型表現”學習領域。教學時要借助范畫讓學生在比較中觀察，了解主體與背景之間的關系，懂得主體物在不同類型的繪畫作品中的表現形式也各不相同，感受相同主體、不同背景或不同主體、相同背景的畫面給人的不同感受，使學生在繪畫過程中能正確處理畫面內容之間的關系，清晰、明確地表達自己的思想。教學目標1、讓學生了解美術創作中主
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 4
-
簡介：色彩的明與暗教學設計教學目標1.了解明度的含義；了解作品繪畫語言；學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現力。2.引導學生欣賞夏加爾作品，感受色彩的層次豐富；通過師生互動對作業評析，引導學生理解不同明度色彩效果的由來。3.在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感，提高對色彩的鑒賞能力的同時激發學生自主表現能力。教學重、難點來源中國教育amp;*出版網
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 2
-
簡介：課題第四課主體與背景課時共計1課時第1課時課型新授課學習目標過程與方法知識與技能1、欣賞人或物在不同的背景下，所產生的不同效果，認識主體與背景之間的關系。2、利用繪畫形式表現主體與背景之間的關系。3、通過欣賞、觀察、嘗試，使學生認識主體與背景之間的關系。利用繪畫形式表現主
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 3
-
簡介：第五課色彩的明與暗人教版四年級下冊公開課教案）教學目標1引導學生尋找色彩的明度，認識色彩的明度，表現色彩的明度。體驗不同色彩的明度所表達的不同感覺。2通過學習色彩的明度及明度漸變的知識，使學生理解什么是明度，什么是明度漸變，并了解明度是所有色彩都具備的屬性。3提高學生的觀察能力、分析能力和色彩表現能力，讓學生感受用色彩裝點生活的樂趣，激發熱愛生活的情感。
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 6
-
簡介：主體與背景教學設計一、教學目標1、知識目標欣賞人或物在不同的背景下，所產生的不同效果，認識主體與背景之間的關系。2、技能目標利用繪畫形式表現主體與背景之間的關系。3、情感目標調動學生的積極性，體驗創作的樂趣。二、教學重點1、讓學生了解藝術創作中主體與背景之間的關系。2、利用繪畫形式表現
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 5
-
簡介：色彩的明與暗教學設計一、教學目標知識與能力學習色彩的漸變知識過程與方法本節課通過動手實踐掌握色彩的漸變的調色規律情感態度與價值觀體驗明度漸變有序排列的圖案所產生的縱深感與節奏感，培養學生色彩的表現能力。二、教學重難點教學重點學習色彩明度漸變的知識教學難點掌握明度漸變的調色方法3、教學策略1、游戲導入1游戲一找原色、間色
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 3
-
簡介：課題色彩的明與暗教學目標1、讓學生了解色彩的明度、純度知識；2、教會學生利用色彩的明暗進行摻色表現，并進行創作，培養學生豐富的想象力教學重難點重點讓學生了解一種顏色逐漸加黑或加白，會產生明度和純度變化的知識，并利用色彩的明和暗變化創作作品；難點如何讓學生學會利用色彩的明與暗創作作品教學準備教師多媒體課件、作業展示課件學生粘土課時安排1課
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 3
-
簡介：色彩的明與暗教案教學目標1、了解明度的含義。2、學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現力。3、在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感，提高學生對色彩的鑒賞能力的同時激發學生自主創新能力。教學重點、難點重點明、暗色調的基本知識。難點明、暗色調的配色方法。課前準備（學生）水彩筆、油畫棒等常規作畫工具，剪刀、雙面膠。（教師）課件
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-14
頁數： 2
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
