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  • 簡介:“五谷”作畫教案教學目標1、引領學生認識了解五谷雜糧種子的大小、顏色和形狀,了解五谷雜糧粘貼畫的文化內涵。2、通過創作五谷雜糧畫培養學生的審美能力與創新精神,發展創造性思維,提高創新能力和動手操作能力。3、提高學生的環保意識和節儉意識,培養學生良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作,培養學生的團結協作精神。教學重點作品的設計,構圖,五谷形狀色彩
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    上傳時間:2022-11-14
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  • 簡介:五谷”作畫教學目標1、讓學生學習利用點狀的谷物來組合作畫。2、教會學生利用谷物的外形和色彩制作貼畫。3、培養學生對美的感悟能力。學情分析小學四年級學生,大部分都可以較好的表現平面形象,立體造型。本節課我以主要讓學生體會五谷的質感為主。重點讓學生掌握利用谷物的外形、質感、色彩來制作五谷畫的方法難點引導學生利用五谷畫來創作教學活動1、引導階段1、教
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    上傳時間:2022-11-14
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    ( 5 星級)
  • 簡介:四年級下冊第一課聚聚散散教學設計教材分析在上兩冊的教材中,都有過以疊詞為課題的造型表現與欣賞評述相結合的有趣的課,引導學生在游戲式的活動中體會構圖中的聚與散的關系。教學目標1.讓學生通過游戲、實驗等掌握顏色的滴與點的方法,在玩中體會聚和散的感覺,培養學生動手動腦的能力。2.通過欣賞名師的作品和學生作品擴大學生視野,加深學生對聚和散的理解,培養學生的欣賞能力。教學重
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    上傳時間:2022-11-14
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  • 簡介:小學四年級下冊美術點的魅力教學設計教材版本人教版2011年版義務教育教科書美術教學內容四年級下冊第二課點的魅力教學領域造型表現欣賞評述課時安排1課時教材分析本課是上一課的延續,一個黑點在紙中的不同位置,會給人不同的感覺,通過觀察和分析、比較,可以讓學生直觀地了解其中的奧妙。教學思路本節課教學內容意在讓學生從
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    ( 5 星級)
  • 簡介:聚聚散散教學設計一、游戲導入師同學們看老師給大家帶來了什么生吹泡泡(觀察泡泡,你發現了什么)師七彩的泡泡在空中飛舞,有的大有的小,有的挨得近有的離得遠,美嗎現在我們就要把這美麗的瞬間定格在我們的畫紙上,看我是怎樣表現的。利用大小不同的圓形,在畫面中表現飛舞的泡泡,拼擺的過程中,可以注意色彩的搭配,關鍵要表現出聚聚散散,這樣就表現出了美麗七彩的泡泡,這樣有聚有散
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  • 簡介:點的魅力教學設計課時1課時課型造型表現、欣賞評述。教材分析本課是上一課的延續,一個黑點在紙中的不同位置,會給人不同的感覺,通過觀察和分析、比較,可以讓學生直觀地了解小圓點的奧妙。這節課的教學內容意在幫助學生從大自然和生活的中發現圓點的基本表現形式。學生能夠區分圓點和圓圈,并且發現圓點在紙上不同的位置,給人不同的感覺,產生基本變化。通過對教材創造性的處理,突
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    上傳時間:2022-11-14
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  • 簡介:聚聚散散教學設計教學目的1、讓學生通過游戲、實驗等掌握顏色的噴與點的方法,在玩中體會聚和散的感覺,培養學生動手動腦的能力。2、通過欣賞吳冠中的作品和學生作品擴大學生視野,加深學生對聚和散的理解,培養學生的欣賞能力。教學重難點重點體會聚和散的感覺難點用各種形式表現聚和散教具準備示范作品、學生作品、彩色紙、剪刀
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  • 簡介:第一課聚聚散散教學目標1通過欣賞吳冠中的作品和學生作品擴大學生視野,加深學生對聚和散的理解,培養學生的欣賞能力2。讓學生通過欣賞、討論、游戲等活動體會聚和散的感覺,培養學生動手動腦的能力。教學重點體會聚和散的感覺教學難點創作表現出畫面的聚和散教學過程一、欣賞導入出示課題聚聚散散。讓學生欣賞作品,請學生說說作品中的內容及自己的感受。
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  • 簡介:第一課聚聚散散三維教學目標知識與技能引導學生欣賞吳冠中的作品,體驗起作品中的點與點之間聚散,疏密的變化。過程與方法鼓勵學生運用各種工具和材料進行實踐,嘗試,體會聚與散的不同藝術效果。情感態度與價值觀1.通過實踐,嘗試,使學生知道聚與散在藝術創作中的作用。2.指導學生根據自己的想象,運用聚與散的表現方法,創作有新意的作品。教學重點、難點1.欣賞作品體驗
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  • 簡介:點的魅力教學設計課型造型表現、欣賞評述。教材分析一個黑點在紙中的不同位置,會給人不同的感覺,通過觀察和分析、比較,可以讓學生直觀地了解其中的奧妙。這節課的教學內容意在讓學生從大自然和生活的萬物中發現圓點的幾種基本形狀圓面、圓圈;發現圓點在紙上不同的位置,給人不同的感覺,產生基本變化通過對教材創造性的處理,突出一個“玩”字,力求在教學中師生共同創設輕松和諧
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