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簡(jiǎn)介：色彩的漸變教案教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生色彩運(yùn)用的訓(xùn)練,使他們對(duì)色彩的漸變有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),教學(xué)重難點(diǎn),1,運(yùn)用漸變的色彩描繪畫(huà)面,2,把握好色彩漸變的度,教學(xué)準(zhǔn)備,1,教具,大玻璃缸,盒裝顏料,毛筆,印有圖案的火作,比紙,色彩卡片若干,調(diào)色盤(pán),小
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簡(jiǎn)介：吹塑紙版畫(huà)課件
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簡(jiǎn)介：吹塑紙版畫(huà)課件,作品欣賞,起稿1,題材可想象或?qū)憣?shí),但更適合表現(xiàn)略粗獷一些的內(nèi)容,不太適合表現(xiàn)細(xì)致的情節(jié),2,構(gòu)圖時(shí)注意線條的疏密,物體的大小,空間的關(guān)系等,先在心中打好腹稿,然后在拷貝紙上起好底稿,制版1,刻線法,用圓珠筆在紙面上較重地刻
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簡(jiǎn)介：色彩的明與暗教案教學(xué)目標(biāo),1讓學(xué)生了解色彩的明度知識(shí),2利用色彩的明與暗,進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn),3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知能力及表現(xiàn)能力,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),了解色彩明度知識(shí),知道一種顏色加黑或加白,就會(huì)產(chǎn)生明度的變化,利用色彩的明與暗創(chuàng)作作品,教學(xué)
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簡(jiǎn)介：主體與背景,主體與背景的關(guān)系,主體,背景,所占位置突出,所占空間較大刻畫(huà)細(xì)致,色彩鮮艷,襯托主體,烘托畫(huà)面氣氛,刻畫(huà)簡(jiǎn)單概括,同一主體加上不同的背景,可以得到不同的藝術(shù)效果,共同討論作畫(huà)步驟,1,兩人一組,討論分工問(wèn)題,可由一人來(lái)畫(huà)主體,一
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簡(jiǎn)介：平凡的美課件,平凡與華麗相對(duì)應(yīng),平凡指的是平常百姓生活中,平平淡淡的事物,生活是平凡的,但卻充滿著生活的小情趣,分析畫(huà)家們是如何表現(xiàn)平凡的生活
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簡(jiǎn)介：對(duì)稱(chēng)的美教案教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)目標(biāo),通過(guò)蝴蝶的剪制,使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界中存在著對(duì)稱(chēng)的美,掌握對(duì)稱(chēng)形蝴蝶的制作方法,2,能力目標(biāo),提高學(xué)生剪,貼的能力以及對(duì)色彩的選擇能力,3,思想教育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境的思想感情以及認(rèn)真仔細(xì)的工
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簡(jiǎn)介：光的魅力,手影游戲,絢麗煙花,光的種類(lèi),自然光,人造光,渲染作用,色彩,角度,光的魅力,色彩與情緒,暖色,紅色,橙色,黃色情緒,活潑,愉快,興奮冷色,綠色,紫色,藍(lán)色情緒,安靜,神秘,沉穩(wěn),角度與感受,不同角度的光照在物體上給人不同的感受
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簡(jiǎn)介：點(diǎn)的魅力教案教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)點(diǎn)在不同的位置,給人以不同的感覺(jué),2,引導(dǎo)學(xué)生了解點(diǎn)排列與點(diǎn)有大到小排列所產(chǎn)生的不同效果,3,讓學(xué)生在紙上畫(huà)擺放點(diǎn),體驗(yàn)各種變化,并組合出各種創(chuàng)意的作品,感受抽象畫(huà)面的魅力,4,在擺放點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的點(diǎn)
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簡(jiǎn)介：平凡的美課件,佳作欣賞,桶水器,油畫(huà),十八世紀(jì)夏爾丹法國(guó),父親,油畫(huà),現(xiàn)代羅中立,蝦,中國(guó)畫(huà)近現(xiàn)代齊白石,秋晨,中國(guó)畫(huà),1958潘天壽,美麗的大自然,生活中并不缺少美,也不缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的心情,停下腳步,靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)
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