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簡介：夸張的臉一、教材分析本課的教學指導思想是本課教學對象是小學五年級學生，學生屬于高年級階段。怎樣發散學生的思維讓學生能夠大膽地變出千變萬化的人物臉部的形象。培養學生的夸張變形的能力。二、教學目標1.知識和技能目標學習夸張的表現手法，創作一張奇特夸張的臉，提高學生的觀察能力、概括能力、想象能力，體驗創作的樂趣。2.過程與方法目標嘗試運用各種線條、形狀塑造一
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 6
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簡介：神奇的肥皂粉教材分析神奇的肥皂粉這一課，是讓學生在興趣的帶領下積極主動參與教學，并通過操作練習，使學生在體驗和感悟的過程中，從而掌握特殊的色彩技法，體會不同色彩技法能產生的不同的色彩感覺，感受獨特的畫面效果。是讓學生在“玩”的過程中開闊視野，提高審美能力，體會創作過程帶來的樂趣和美感，培養學生發現美，感受美和表現美的能力。這樣，不僅能便于學生更好的了解小技法的運用所產生的獨特畫面效果
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：夸張的臉【教材版本】人教版【課型、課時】造型.表現2課時【教材分析】本課屬于“造型.表現”學習領域的課程。教學中教師要引導學生欣賞畢加索等大師的作品特點，指導根據學生自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點，設計出有新意的人物形象。啟發學生觀察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型語言，夸張塑造，大膽趣味地表現人物頭像，提高學生對人物特征的觀察及
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：夸張的臉教學設計課時1課時教學領域造型表現教材分析夸張的臉是一堂造型表現課，主要是要求學生運用夸張手法表現人物，學會運用繪畫的方法表現人物臉部的夸張。在繪畫過程中，發展學生的想象力與創造力。學情分析五年級的學生是小學的高年級階段，他們的認知能力和動手能力都比較強。在學習喜怒哀樂這課中學生對不同表情的五官有一定的了解，為本課奠定了良好的基礎。本課的設置符合
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：神奇的肥皂粉教學目標1、知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的畫面效果.2、學生嘗試在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉，體驗運用小技法所產生的特殊畫面效果。3、能根據制作好的彩色底版所產生效果進行取舍，設計制作一幅裝飾畫。教學重點如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉,造成特殊的畫面效果。教學難點能根據彩色底版所產生的畫面特殊效果進行剪裁和創意想象,設計制作
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：神奇的肥皂粉教案一、教學目標知識與能力知道使用特殊的工具材料和小技法。能夠用肥皂粉的制造方法創作出特殊的畫面效果。過程與方法學生嘗試在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉，體驗運用小技法所產生的特殊畫面效果。能根據制作好的彩色底版所產生效果進行取舍，設計制作一幅裝飾畫。情感態度與價值觀神奇的畫面給學生以神秘和新鮮感，學生通過嘗試運用小技法，體驗小技法帶給畫面的美感，提高想象力
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頁數： 3
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簡介：夸張的臉一、教學目標1、學會表現人物臉部夸張的手法。2、學會基本的造型能力，發展學生的想象力與創造能力。3、采取小組合作學習方式，培養學生團結協作的精神。二、教學重點和難點重點能抓住面部五官特征進行夸張。難點學習基本的造型方法，塑造夸張的臉。三、教學課時3課時四、教學過程第一課時課時教學目標學會表現人物臉部夸張的手法
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：人教版小學美術五年級下冊第七課夸張的臉學習領域造型表現課時建議2課時教學目標1、知識與技能知道夸張是藝術家進行創作的手段之一，學習抓住人物面部特征，通過夸張臉型、五官、表情進行創作的方法。2、過程與方法欣賞夸張而精彩的美術作品，研究夸張的表現方法。探索運用泥塑、繪畫等造型語言，夸張塑造，大膽趣味地表現人物形象，提高學生對人物特征的觀察及平面、立體造型表現力。
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：夸張的臉一、教材分析本課的教學指導思想是怎樣發散學生的思維讓學生能夠大膽地變出千變萬化的人物臉部的形象。培養學生的夸張變形的能力。本課教學對象是小學四年級學生，學生屬于中年級階段。隨著年齡增長和學習的深入，要求學生能初步認識形、色、肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材，從各種不同種類的材料進行聯想，根據材料的特征動腦筋進行各種不同的組合。通過造型游戲的活動能讓學生逐
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：喜怒哀樂教學設計一、設計理念；新的教育理念更重視學生自我的作用，不僅重視知識，更重視創造。我們教師要給孩子一片自由的天空。我們的任務是幫孩子學會觀察生活，認知美感，實現自我。我們要時刻站在孩子的角度理解他們、贊美他們、鼓勵他們畫自己的畫。本課教學目的是要喚醒孩子對表情的認識由無意的感受到有意的觀察再到富有創意的表現創作。喚醒孩子只是對造型技術的關注到對人文精神的追求。努力讓每個孩子在美
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