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簡介：小布偶教案教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)布偶的基礎(chǔ)知識,了解掌握布偶的制作手法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會布偶的制作方法,結(jié)合媒材制作布偶,表情達(dá)意,通過學(xué)習(xí),感受布偶所帶來的情感體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會運(yùn)用美術(shù)基本技能制作小布偶,根據(jù)自己的想
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上傳時間：2023-10-28
頁數(shù)： 2
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簡介：電腦美術(shù),對稱圖形教案一,教材分析教材的要求是Windows畫圖板中各種工具的綜合使用,運(yùn)用菜單中的復(fù)制,粘貼工具,創(chuàng)作出軸對稱的圖形,并添加背景,用Windows畫圖板繪制對稱圖案,感受電腦繪畫便捷,有趣的特點(diǎn),探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)
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上傳時間：2023-10-28
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簡介：松樹的畫法教案教學(xué)目的,讓學(xué)生掌握寫意松樹的表現(xiàn)技法,通過學(xué)習(xí)松樹畫法使學(xué)生熱愛中國畫,教學(xué)重點(diǎn),了解松樹的形態(tài)特征,掌握寫意松樹的表現(xiàn)技法,教學(xué)難點(diǎn),做到用筆蒼勁有力,墨色豐富,對松樹有一定的組織和表現(xiàn)能力,教學(xué)材料,山水筆,墨水,宣紙
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上傳時間：2023-10-28
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簡介：形的魅力教案一,教學(xué)目標(biāo),1,了解形的概念及分類,2,充分展開想象,采用畫或剪等不同的形式,將幾何形和不規(guī)則形組合成各種畫面,3,讓學(xué)生感受各種形的組合所呈現(xiàn)出來的魅力,同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象力,二,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會運(yùn)用各種形來組合成一
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簡介：風(fēng)箏的魅力教案教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識風(fēng)能,2,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種材料加工成風(fēng)力玩具,3,通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和動手能力,教學(xué)重難點(diǎn),1,利用風(fēng)能,制作風(fēng)能玩具,2,如何將風(fēng)能的運(yùn)用和紙玩具完美結(jié)合,教具學(xué)具,竹條,薄紙
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簡介：舞臺布景教案教學(xué)目標(biāo),1,欣賞各種舞臺上的布景,感受舞臺布景對于劇情的重要性,2,分工合作,制作一個舞臺布景,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,體驗(yàn)合作的快樂,教學(xué)重難點(diǎn),如何制作舞臺布景,教具學(xué)具,布景所需物品教學(xué)過程,一,組織教學(xué),二,講授新課,1,引
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簡介：旅游節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1,通過對本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的旅游相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng),2,通過對本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握海報等宣傳工具的設(shè)計(jì)與制作方法,3,通過交流與合作培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,教學(xué)重點(diǎn)了解旅游節(jié)相關(guān)宣傳工具的設(shè)計(jì)與制作知識
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簡介：微觀世界教案教學(xué)目標(biāo),1,通過對微觀世界的認(rèn)識,了解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來省視,探究事物的另一構(gòu)造世界,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣,2,讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,自由表達(dá)自己領(lǐng)略到的微觀世界畫面,體驗(yàn)觀察與繪畫的樂趣,3,提高學(xué)生對抽象美的
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簡介：學(xué)年度下學(xué)期五年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一,指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論,積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,二,學(xué)情分析,一,從學(xué)生習(xí)慣,生理等分析
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簡介：形體的組合教案教材分析1,本課是建立在線描畫的基礎(chǔ)上的造型活動,是學(xué)習(xí)立體造型的基礎(chǔ)和過渡,具有承上而啟下作用,2,是學(xué)習(xí)造型設(shè)計(jì)及創(chuàng)作表現(xiàn)的必要手段,3,能促進(jìn)和培養(yǎng)概括能力,空間思維能力和表現(xiàn)能力,教學(xué)目標(biāo),1,初步學(xué)習(xí)簡單物體結(jié)構(gòu)的表
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