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簡介：喜怒哀樂教學目標1、知識目標理解心情與表情的關系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達學習喜怒哀樂的表現方法。2、技能目標掌握基本人物頭像造型手法，學習用繪畫的方法表現喜怒哀樂。3、情感目標培養學生對生活的熱愛，提高觀察力，表現力，創造力。教學重點觀察人物的表情，學會描繪喜怒哀樂
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：靜物寫生教學設計教材人教版小學美術五年級下冊課題靜物寫生課時1課時教材分析本課屬于造型表現領域，是在上節課所學的學構圖的基礎上，通過欣賞中外優秀畫家作品和同齡人作品，在引導學生對生活物品從觀察到寫生的過程中，進一步培養學生的觀察能力，鍛煉學生的造型表現能力。讓學生學會用線條描繪靜物，體會線條的魅力，表達自己對靜物的感受與理解。是一節
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：小學美術人教版五年級下冊抽象的雕塑教學設計一、教學目標1.知識與技能初步了解抽象雕塑，并感受抽象雕塑的藝術魅力和多元化的藝術風格。了解三菱錐和三棱柱等基本元素的制作方法，通過制作立體的紙造型抽象雕塑作品，發展學生的立體空間思維能力和抽象表達能力。2.過程與方法通過欣賞、對比、探究、實踐等發放，運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等形式原理設計制作一件造型新穎并有主題的
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：教學設計一、教學目標1、觀察人物五官的變化與情緒的表達，學習喜怒哀樂的表現方法。2、欣賞古今中外名畫中人物形象的生動表現，模仿各種表情，體會不同情緒，畫一下人物的喜怒哀樂。二、學情分析四年級學生屬于小學高年級，具備一定的繪畫經驗，為本節課的學習奠定了良好的基礎。三、教學重難點1、重點觀察人物的表情，了解五官的表情特征和表現方法。2、難點
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：夸張的臉一、教學目標1、知識與技能目標采用揉、捏、壓等技法進行簡單的泥塑，利用身邊的材料設計制作。學習夸張的表現手法,創作一張奇特夸張的臉，提高立體造型能力，體驗造型活動的樂趣。2、過程與方法目標嘗試運用自己掌握的技法，塑造一個自己想象中的臉部形象。3、情感和價值觀目標體會泥塑造型的樂趣,提高審美情趣.培養學生的想象力、創造力和動手能力。二、教學重點和難點1、重
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：形的魅力教學設計課題形的魅力學習領域造型表現設計應用課時1課時教材分析形的魅力是人教版五年級下冊第一課，是由“造型表現”和“設計應用”兩大學習領域相結合的課。通過這節課的教學，讓學生學會運用繪畫或剪貼等表現方法，將各種幾何形或不規則形組合出不同情感的畫面。同時，讓學生感受各種不同的“形”在美術作品中的魅力，并理解不同的“形”給我們帶來的不
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：課題5.靜物寫生課型造型.表現課時1課時教學目標知識與能力目標通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。過程與方法目標通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。情感態度價值觀體會寫生的樂趣。教學重點學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。教學
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：課題學構圖教學內容P6編寫人總課時3第1課時授課時間待定教學目標知識與能力感受繪畫構圖之美，懂得構圖在繪畫創作中的重要性過程與方法初步了解和學習繪畫構圖知識。情感與價值觀發展探究美術知識、進行美術學習的興趣重點難點教學重點學習繪畫的構圖知識，并感受形式美感教學難點能夠運用繪畫的構圖知識大膽創作，并感受形
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：靜物寫生課時2課時課堂類型造型表現教學目標通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。體會寫生的樂趣。教學重難點學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。教具學具各種靜物、寫生工具教學過程一、導
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：4.學構圖一、教材分析這節課是人教2011課標版小學美術第十冊第四課，屬于“造型表現”學習領域，要讓學生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動，初步了解三角形、井字形、圓形、十字形、曲線形等多種構圖形式，并歸納出構圖應遵循的法則對稱與均衡、對比與和諧、多樣與統一。最后引導學生運用學到的知識進行寫生練習。構圖的形式與法則在造型藝術中十分重要，直接影響作品的質量。但是構圖的藝術術語其實很抽象
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上傳時間：2022-11-15
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