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簡介：人教五下美術第2課形體的組合公開課教案第2課、形體的組合教學目標1.通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識，并學會應用各種形體來組成藝術作品。2.通過學習活動，學生初步在學習中體會形體的魅力，嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。3.培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重、難點認識形體的基本特點
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 1
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簡介：形的魅力教學重點、難點啟發引導學生能夠找到適合自己的方法，將各種形組合成一幅美麗的畫，在此過程中鍛煉學生的動手能力和想象能力。教學目標知識與能力目標了解形的概念及分類，感受不同形組合在一起的美感，培養學生的動手能力和想象力。過程與方法目標啟發學生充分展開想象，采用畫或剪等不同形式，將幾何形和不規則形組合成各種畫面。情感態度與價值觀目標鼓勵學生大膽創新表現，有
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：珍愛國寶古代的陶瓷藝術教學設計一、教學目標知識與技能目標1、學會運用正確的方法去觀賞陶瓷藝術。2、了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產品的藝術特征。過程與方法目標通過學習，讓學生了解中國的瓷器是傳統藝術中的瑰寶。情感態度與價值觀目標培養學生熱愛中華民族傳統文化的情趣。二、教學重難點教學重點1、瓷器與陶器的區別。2、瓷器的造型
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：會亮的玩具教學設計學習領域設計應用教材分析本課主要教學內容是通過欣賞、觀察、體驗等環節來學習會亮的玩具，它側重于培養學生的設計應用能力。教學目標知識與技能引導學生發揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。過程與方法通過具體的手工制作，鍛煉學生的動手動腦和協作能力。情感態度與價值觀通過小組合作制作會亮的玩具，培養學生動手能力的同時激發學生創新精神，培養學生了解
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：形的魅力教案（一）、導入新課1、首先用多媒體ppt放出很多不同顏色，不同形狀不同類型的圖片，然后告訴同學們同學們，老師在教學準備的過程中，遇到一些困難，希望能得到同學們的幫助，同學們能幫助老師嗎同學們說能。那么好，老師這里有一些各種各樣的圖形，現在老師想把他們分成兩大類，但是老師有些疑惑，不知道具體應該怎么區分，現在老師準備把其中的一類放在左邊，不同的另一類
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：電腦美術對稱圖形教學設計教學內容人教版小學美術五年級下冊第十七課。教材分析本課屬于“造型.表現”學習領域，是一節集欣賞性、操作性、創造性、愉悅性于一體的美術課。新課標的要求是了解windows畫圖軟件各種工具的綜合使用,同時感受電腦美術便捷有趣的特點。設計對稱圖形并探索電腦美術多樣的表現形式。學情分析人教版小學美術從一年級上冊開始每學期都有一節電腦美術課，學生對
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：形的魅力教學設計教學目標1、了解形的概念和分類。2、了解形是構成美術作品的基本元素之一，感受各種形的組合所呈現出來的魅力3、培養學生的動手能力和想象力。教學重點1、認識和感受形的魅力。2、學會運用各種形組合各種畫面教學難道如何展開想象找到自己合適的方法將各種形組合成一副畫。教具準備彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆、課件學具準備彩紙、剪刀、膠棒
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：風箏的魅力教學設計一、教學目標知識與能力讓學生更了解我國風箏藝術的歷史和文化內涵，增進對祖國民間文化藝術的了解和熱愛，感受美與科學融合的同時，培養學生動手能力。過程與方法通過多媒體欣賞，小組分析討論及教師演示繪制一件風箏作品，進一步理解掌握民間藝術的造型美及色彩的特點。情感態度與價值觀體驗用自己作品參與活動的快樂，感受中國古典傳承的同時，培養學生熱愛生活，熱愛自然的
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 6
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簡介：風箏的魅力一、引導階段1.師同學們請看大屏幕。屏幕上這首清代大詩人高鼎所作之詩村居，相信同學們都學過吧那么詩中“紙鳶”是指什么呢（生風箏）2.師詩中講述了什么呢有哪位同學可以敘述一下后兩句的詩意（生回答問題）師總結對，很好，請坐，詩中后兩句講述了村里的孩子放學之后，一路不停歇的回家，趕忙趁著東風把風箏放上天空。3.師那么風箏究竟有什么魅力
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上傳時間：2022-11-15
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簡介：人教版小學五年級美術下冊旅游節教學設計一、教材分析旅游節是人教版五年級美術下冊第18課，屬于綜合探索領域。是集綜合性、合作性、探索性、創作性等特點于一體的美術課。教材的要求是結合當地的旅游資源，從美術的角度，為自己的家鄉設計，并制作平面或立體的宣傳資料。考慮到教學內容多與學生好動的實際情況，我采用學習繪畫與拼貼相結合的方法，重點培養學生，團結合作能力，自己動手能力，夸張
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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