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簡介：珍愛國寶古代的青銅藝術教學目標1.引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。2.指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。3.教育學生熱愛和傳承祖國的傳統文化藝術。教學重難點了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具青銅器實物、幻燈片。教學過程一、引導階段1.播放幻燈片，初步讓學生瀏覽，導入本節課要學習的課題珍愛國寶
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 4
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簡介：第13課風箏的魅力教學設計所用課時一課時一、教學目標1.了解風箏的相關知識，如風箏的起源、中國傳統風箏的種類、和制作方法。2.培養學生動手能力和實踐能力。3.培養學生的審美素養，激發學生對中國傳統民間藝術的熱愛。二、重點難點重點了解風箏的起源、種類和制作方法，運用傳統材料制作一件板式風箏。難點1.制作板式風箏骨架的左右對稱和重心問題及十字形骨架纏繞。2
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 5
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簡介：風箏的魅力教學內容P24-教學目標知識與技能引導學生了解風箏的圖案特點和認識風箏的種類。過程與方法引導學生發揮想象力，將各種材料進行加工，制作形式不同的風箏作品。情感態度與價值觀通過制作，培養學生的探究能力和動手能力。讓學生懂得環保意識。教學重點引導學生認識風箏的種類。教學難點引導學生發揮想象，利用手中的材料制作一個與眾不同的簡易的風箏作品
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：微觀世界教學設計課題微觀世界學習領域造型表現課時一課時教學目標1.了解認識微觀世界，學會從不同的角度體悟、觀察、探究事物的構造與美感。2.嘗試運用點、線、面及色彩等造型元素，表現出觀察到的微觀世界的節奏、韻律、疏密的美。3.養成細致觀察的好習慣，體驗科學性的觀察與繪畫的樂趣。培養學生的探究精神及熱愛大自然的情感
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：五年級美術下冊人教版微觀世界學習設計備課方案課題微觀世界學情分析一、教材分析微觀世界選自人教版五年級下冊第十一課，屬于“造型.表現”領域內容。本課充分體現了新課程改革的“新理念，新策略，新課堂”的特點，做到了以學生為本。它能夠積極調動學生的學習興趣，在活動中能夠使學生學到豐富的美術知識，減少以往美術課堂中的單調和乏味
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：風箏的魅力教學目標1、使學生初步掌握風箏的起源、分類及制作方法。2、使學生嘗試風箏的設計和制作過程，增強設計意識和動手能力。3、體會風箏獨特的魅力，培養對傳統風箏藝術的熱愛之情，培養學生熱愛自然、珍惜生命的情感。教學重、難點重點掌握制作風箏的一些基本知識，了解風箏的傳統文化藝術特色，并學會風箏的制作方法。難點風箏的制作方法及學生激情制作風箏。教具準備多
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 3
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簡介：風箏的魅力一、教學目標（一）了解“風箏之都”，了解風箏的歷史。（二）培養學生的動手能力和小組合作能力。（三）培養學生的審美素養，激發學生對中國傳統民間藝術的熱愛。二、教學重點了解風箏的結構特征和制作方法，學會繪制色彩鮮艷的風箏面。三、教學難點1.風箏面的繪制要點色彩對比強烈，色彩鮮艷奪目。2.風箏骨架的左右對稱安裝方法。3
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 5
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簡介：人教版小學美術五年級下冊小布偶教學設計小布偶教學設計【教材背景】人教版小學美術五年級下冊第16課小布偶【教材及學情分析】本課屬于“造型表現”和“設計應用”領域,是為了培養學生的動手制作能力,激發學生設計立體造型的興趣而設置的課程。在形體的組合和抽象雕塑的基礎上,本課以小布偶為題材,繼續加強學
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：風箏的魅力教學設計一、教學目標1、了解風箏的相關知識，如風箏的歷史、風箏的種類、結構特征及制作方法。2、培養學生收集信息的能力、動手能力和實踐能力。3、培養學生的審美素養，激發學生對中國傳統民間藝術的熱愛。二、教學重難點教學重點學生學會從身邊事物出發認識風箏文化,了解風箏的來歷、作用，以及制作方法。教學難點風箏工藝的掌握和實踐。三、導入課題古詩導入
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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簡介：泥風箏教學目標1、掌握風箏的制作方法，會運用泥板成型及多種裝飾方法制作出風箏2、憑借已有的生活經驗，發揮學生想象力、提高動手操作能力、激發學生熱愛藝術的興趣3、通過動手做，發展學生個性、開發潛能、實現自我4、創設良好的人際交往氛圍，鼓勵培養集體團結協作精神、創新精神教學重點風箏的制作教學難點創造性的制作出陶藝作品教具準備
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上傳時間：2022-11-15
頁數： 2
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