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簡介：尋找美的蹤跡教案課時,2課時教材分析,本課是造型表現領域,法國著名雕塑家羅丹說過,美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現,這節課就是用相機來記錄我們身邊的美,學習領域,造型表現,綜合探索教學目標,1,知識,認識肌理,從整體
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上傳時間：2023-10-28
頁數： 3
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簡介：奧運精神教案一,教學目標知識與能力,通過本課學習,了解奧林匹克運動蘊涵的深而廣的人文精神,了解奧運與美術的密切關系,并通過對運動會宣傳工作的策劃,加強對整體宣傳形象設計的認識,通過與同學的分工合作,提高集體合作的能力,過程與方法,學生通過集
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上傳時間：2023-10-28
頁數： 3
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簡介：畢業啦教案教學目標1,利用已學的設計知識,設計簽名,畢業紀念冊,培養學生綜合設計能力和動手制作技巧,2,通過欣賞,討論分析,動手制作,展示評價,完成教學任務,3,同學,師生互贈自制小禮物,增進同學彼此間的友誼,加深師生情誼,教學重點培養學生
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頁數： 2
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簡介：工筆花卉教案教學目的,通過講解和分析,了解花卉的結構與形態,并進行花卉的工筆繪畫練習,教學內容,1,花卉的結構與形態,2,如何表現結構之前后關系,邊緣線與折面線的處理方法,并注意線條的濃密粗細,教學方法,講解,示范與練習,教學過程,一,看一
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上傳時間：2023-10-28
頁數： 2
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簡介：浮雕教案學習領域,造型,表現,教學目標,1,了解浮雕的概念和分類,2,學習用陶泥制作一個浮雕作品,3,培養在生活中發現美,并用自己雙手美化生活的情趣,提高學生審美能力,教學重難點,設計一個自己喜愛的浮雕,教具學具準備,收集有關浮雕的資料,圖
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頁數： 2
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簡介：浮雕教案教學目標1,了解浮雕的概念,分類和藝術特點,2,引導學生發揮想象力,運用身邊的餐巾紙作為材料,將其加工成紙條浮雕,3,培養學生在生活中發現美,并用自己雙手美化生活的情趣,提高學生審美能力,教學重點能用紙條塑造點,線,面,并進行紙條浮
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頁數： 3
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簡介：記錄色彩教案教學目標1,學生能理解色彩冷暖變化,通過色彩表達自我情感,提高審美認知水平,2,通過色彩歸類游戲,色彩知識學習,課堂繪畫實驗,作業交流,評價總結等環節完成教學任務,學生通過趣味游戲和名畫賞析,加深學生對色彩知識的理解,通過課堂繪
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頁數： 2
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簡介：雕與刻的樂趣教案一,教學目標,情感與態度,初步了解什么是雕刻藝術,它與我們生活有什么關系,體驗雕刻過程中的樂趣,知識與技能,選擇一種合適的材料,嘗試雕刻一件作品,培養學生的動手能力,過程與方法,引導學生欣賞各類雕刻作品,尋找身邊信手可取的材
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頁數： 2
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簡介：浮雕教案教學目標,培養在生活中發現美,并用自己雙手美化生活的情趣,提高學生審美能力,教學重點,設計一個自己喜愛的泥浮雕,教學難點,了解浮雕的概念和分類教學方法,修改批注教時,一課時教學過程一,談話導入談話,設疑,導入新課,二,講授新課,一
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簡介：記錄色彩教案教材分析,靜物色彩寫生是觀察,理解和表現色彩的基本課程,學習了色彩的明度對比和色彩的色相對比,初步了解了原色,補色,間色等色彩的基本知識及原理,并不等于具備了色彩造型能力,知識轉化成能力,要經過一個復雜的實踐過程,靜物色彩寫生課
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