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  • 簡介:第9課可愛的動物教材分析本課通過以學生熟知的動物題材教學內容,引導學生進行有目的的欣賞、探索、創作、表演、評價活動,從而從多角度的認識各種動物的可愛,以及了解動物與人類、環境的密切關系,從而培養學生保護動物的環保意識。引導學生在參與美術學習交流的活動中,發展感知、形象思維、合作能力,培養探索、創新精神和技術意識、環境保護意識;使學生在在參與美術、文化的交流活動中提高審美能力并促
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    上傳時間:2022-11-18
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  • 簡介:蜜蜂與花兒教案課題勤勞的小蜜蜂(兩課時)教學內容根據對蜜蜂基本結構與形象的學習,進行“勤勞、團結合作”的思想教育。從而有感情描繪出一幅有情節的作品。教學目標知識、技能學會蜜蜂得基本結構及畫法。了解圓形、橢圓形,并能進行簡單的形的組合,從中體驗大于小的對比與排列的造型法則。過程、方法通過讓學生了解到蜜蜂的生活習性及生活場景,了解勤勞的重要性。繪畫完成一幅場景
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    上傳時間:2022-11-18
    頁數: 5
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    ( 5 星級)
  • 簡介:我和昆蟲教學設計教材分析通過本課教學,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發現昆蟲的形態美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識和滲透對稱的知識。培養學生觀察自然、了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創作一幅作品。通過觀察,記憶昆蟲的特征,學習昆蟲的表現方法,在了解昆蟲的種類和習性的基礎上,大膽想象有關小朋友和昆蟲的故事。啟發、誘導學生的藝術創造潛力
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    上傳時間:2022-11-18
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  • 簡介:12.可愛的動物教學目標認知目標引導學生關注自己身邊的動物,了解自己喜愛動物的相貌特征,感受動物的美和可愛;探究巧妙運用紙材表現站立動物的方法。鼓勵學生發揮想象,大膽表現,體驗成功的樂趣。情感目標在藝術實踐活動中,培養學生的合作能力及創造能力。培養學生保護動物的意識,體驗探究、發現的愉悅,激發自信心和美術學習的興趣。能力目標通過探究紙材制作“站立動物”的方法
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    ( 5 星級)
  • 簡介:我和昆蟲一、教材分析通過本課學習,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發現昆蟲的形態誒,色彩美,花紋圖案美.簡單了解有關昆蟲的知識昆蟲的特點和種類和滲透對稱的知識.培養學生。觀察自然.了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼的更近.以我和昆蟲為題想象創作一副作品。通過觀察,記憶昆蟲的特征,學習昆蟲的表現方法,在了解昆蟲的種類和習性的基礎上,大膽想象有關小朋友和昆蟲在一起的
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  • 簡介:我和昆蟲教案教材學情簡析通過本課教學,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發現昆蟲的形態美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識(昆蟲的特點和種類)和滲透對稱的知識。培養學生觀察自然、了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創作一幅作品。通過觀察,記憶昆蟲的特征,學習昆蟲的表現方法,在了解昆蟲的種類和習性的基礎上,大膽想象有關小朋友和昆蟲的故事。啟發、誘導
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    上傳時間:2022-11-18
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    ( 5 星級)
  • 簡介:我和昆蟲教案教材學情簡析通過本課教學,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發現昆蟲的形態美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識(昆蟲的特點和種類)和滲透對稱的知識。培養學生觀察自然、了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創作一幅作品。通過觀察,啟發、誘導學生大膽想象有關小朋友和昆蟲的故事。學生經過一個學期繪畫技能的訓練、積淀,他們都能做到利用基本型
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    上傳時間:2022-11-18
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  • 簡介:手形的聯想教學設計人美2011課標版一年級下冊一、教材分析引導學生通過對手形的觀察,激發學習興趣和引起對生活中相近事物的聯想,通過手形作品的欣賞,理解作品要求和表現形式。通過探索手形的裝飾與組合美,加強學生之間的交流與合作,相互啟發,創造性地運用材料表現自己的所思、所想、所感,從而培養學生的創新意識、創新思維、創新能力及合作能力。體驗學習活動帶來的樂趣,享受成功
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    上傳時間:2022-11-18
    頁數: 5
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  • 簡介:科目美術年級一年級課題(教案名稱)手形的聯想課時一課時教學目標1、知識與技能通過學習,培養學生感知、觀察、思考及探索能力,從不同角度對手形進行聯想,運用點、線、面結合的方法進行裝飾組合及培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力及合作學習的能力。2、過程與方法感知手形的變化與組合,進而能夠結合身邊熟悉的事物展
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  • 簡介:我和昆蟲教學設計一、教材分析通過本課教學,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發現昆蟲的形態美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識和滲透對稱的知識。培養學生觀察自然、了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼的更近。通過觀察,記憶昆蟲的特征,學習昆蟲的表現方法,在了解昆蟲的種類和習性的基礎上,大膽想象和表現有關小朋友和昆蟲的故事。啟發、誘導學生的藝術創造潛力,用童心去觀察自
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    上傳時間:2022-11-18
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