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簡(jiǎn)介：撲棗圖屬于宋代作品，多畫市民題材；表現(xiàn)內(nèi)容7個(gè)小伙伴在摘棗快樂(lè)的勞動(dòng)情境。（摘棗、接棗、撿棗、送棗的情境），伙伴們的姿態(tài)各不相同；人物發(fā)式不同（4個(gè)小伙伴，頭上有紅繩子）、衣服用長(zhǎng)而圓潤(rùn)的線條，表現(xiàn)出華麗柔軟的質(zhì)感、整體評(píng)價(jià)畫面整體色調(diào)偏暖。,介紹作者，他是印象派肖像畫家，愛(ài)用純凈而透明的色彩，也是人們極其喜愛(ài)的一位畫家。表現(xiàn)內(nèi)容這幅作品，他以空間寬廣的室內(nèi)環(huán)境襯托夏邦蒂埃夫人和她
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上傳時(shí)間：2021-02-08
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簡(jiǎn)介：謎語(yǔ),糖是皮，果是餡，一串一串紅艷艷，冬天吃它不難買，夏日和它難見面。（打一種小吃）,17冰糖葫蘆,要求1.每個(gè)學(xué)生自行設(shè)計(jì)冰糖葫蘆樣式，用彩色小棒串起來(lái)。2.每個(gè)小組都有一個(gè)把子模型，做好的同學(xué)把它插在上面，最后請(qǐng)每組組長(zhǎng)到前面展示。（給作品取一個(gè)名字）3.時(shí)間為20分鐘。,創(chuàng)意冰糖葫蘆
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簡(jiǎn)介：第十七課釣魚,人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第二冊(cè)第17課,請(qǐng)觀察形狀,橢圓形,菱形,圓形,半圓形,請(qǐng)觀察花紋,圓圈,彎曲的直線,曲線,菱形,你覺(jué)得誰(shuí)的小魚最漂亮為什么,你覺(jué)得誰(shuí)的小魚最結(jié)實(shí)呢為什么
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簡(jiǎn)介：一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第14課人美2011課標(biāo)版,介紹我喜歡的玩具,介紹我喜歡的玩具,你說(shuō)我猜,從哪些方面欣賞評(píng)述玩具,色彩,你是如何判斷出玩具名稱的,造型,你是如何判斷出玩具名稱的,功能,你是如何判斷出玩具名稱的,材質(zhì),你是如何判斷出玩具名稱的,介紹自己的玩具吧,嘗試說(shuō)一說(shuō),同學(xué)們，你已經(jīng)學(xué)會(huì)用美術(shù)的語(yǔ)言來(lái)欣賞評(píng)述玩具了嗎怎樣玩我們會(huì)
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簡(jiǎn)介：太陽(yáng),美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第5課,勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來(lái)就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。,猜一猜,太陽(yáng)家族大聚會(huì),預(yù)習(xí)提示1.看看書中的作品是如何表現(xiàn)太陽(yáng)的，給你帶來(lái)了哪些聯(lián)想2.嘗試著把你準(zhǔn)備帶去參加聚會(huì)的太陽(yáng)表現(xiàn)出來(lái)。時(shí)間3分鐘）,我感悟,我探究,我探究,我探究,我探究,我探究,我探究,我會(huì)學(xué),我會(huì)學(xué)
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簡(jiǎn)介：畫自己,人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書一年級(jí)下冊(cè)第8課,畫家徐悲鴻自畫像,畫家抓住了自己外貌的什么特點(diǎn),考眼力說(shuō)說(shuō)他們長(zhǎng)相的不同之處,考眼力說(shuō)說(shuō)她們長(zhǎng)相的不同之處,觀察自己看看外貌有什么特點(diǎn),你的臉型像什么形狀五官有什么特點(diǎn),如果畫自己，你想突出自己的哪個(gè)特點(diǎn),考眼力觀察自己,老師畫自己,觀察自己看看外貌有什么特點(diǎn),欣賞學(xué)生作品,照鏡子，觀察自己面部特點(diǎn)，大膽
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簡(jiǎn)介：歡迎來(lái)到美術(shù)課堂,你知道世界上有多少種動(dòng)物嗎,A.50萬(wàn)B.100萬(wàn)C.150萬(wàn),這些可愛(ài)的動(dòng)物們哪個(gè)是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物呢,可愛(ài)的動(dòng)物,鳥類,兩棲類,魚類,禽類,爬行類,脊椎動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物,想一想你有什么方法能讓我們桌上的紙像它們一樣站起來(lái)呢同學(xué)們可以邊想邊試一試，也可以小組小聲研究一下。,微課,5,考眼力看看它們是誰(shuí)呢,考眼力局部展示，你還能認(rèn)
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簡(jiǎn)介：長(zhǎng),呀,人美版一年級(jí)下冊(cè),長(zhǎng),生長(zhǎng)過(guò)程中有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙,看一看、想一想這些的植物在生長(zhǎng)過(guò)程中都有哪些變化,作業(yè),請(qǐng)選擇自己喜歡的植物，畫出它茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。要求大膽想象、構(gòu)圖豐富線條流暢、色彩鮮艷,評(píng)一評(píng)看誰(shuí)把植物生長(zhǎng)變化表現(xiàn)得好你喜歡誰(shuí)的作品，為什么
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簡(jiǎn)介：這都是些什么季節(jié)你是如何區(qū)分的,春天的色彩,小燕子更喜歡哪一個(gè)春天,平涂法,噴染法,作業(yè)要求,選擇一到兩種方法，用你喜歡的春天的顏色進(jìn)行組合搭配，創(chuàng)作一幅春天的色彩
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簡(jiǎn)介：義務(wù)教育教科書美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第6課,（設(shè)計(jì)應(yīng)用）,漂亮的瓶子,瓶子收藏室,瓶頸,瓶耳,瓶子的結(jié)構(gòu),追蹤溯源賞析瓶子,古希臘黑繪陶瓶,五彩鏤空云鳳瓶,作品欣賞,作品欣賞,藝術(shù)實(shí)踐,在已經(jīng)剪好的瓶子上，用自己喜歡的圖案和色彩進(jìn)行美化與裝飾。,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞
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