-
簡介：電子備課教案課題19、我喜歡的鳥教材簡析本節課屬于“造型表現”領域，同時又融人了“欣賞評述”及“設計應用”內容，有利于培養學生的美術綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。通過對畫家藝術作品的欣賞，引導學生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 2
-
簡介：課題恐龍備課人研討時間授課時間講課人課標依據本節課是“造型、表現”領域的一個內容教學目標1.了解恐龍的形態、生活的狀態及年代，關注地球生物的未來，增強環保意識。2.在認識的基礎上把握恐龍形態及環境的一般特征，畫一幅表現恐龍生活的畫。3.在小組學習探究中，相互交流，培養學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及想像
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 2
-
簡介：巧做杯墊教學設計1、教學內容人美版二年級下冊第22課巧做杯墊。2、教材分析本課是綜合練習中的一課，屬于“設計應用”學習領域。結合學生的年齡特點和對生活的感受，讓學生利用身邊容易找到的材料進行設計創作，為實現低年級學段的相關目標而進行的工藝實踐活動。巧做杯墊一課主要是通過教師提問、觀察、回憶和聯想，以及教師的示范和輔導，再結合對教材的分析、講解，讓學生盡
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 3
-
簡介：添畫課題添畫領域造型-表現課時1課時【教學目標】1、知識與技能通過教師示范和學生優秀作業展示，讓學生了解“畫”不一定使全是畫出來的，也可以“添”的更生動，通過添畫的技巧，讓學生掌握創作技能。2、過程與方法感受添畫帶來的愉悅，讓學生的想象力更豐富。3、情感態度與價值觀通過本課的學習，激發學生對美術的熱愛。【重點難點】1、通過剪、拼、貼等制作
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 3
-
簡介：第19課我喜歡的鳥第1課時教學內容教學目標在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養學生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現鳥，培養學生的造型能力；在對畫家的藝術作品的欣賞過程中，培養學生的欣賞評述能力。教學重點鳥的美感及不同種鳥的外形特點。教學難點如何表現鳥的外形特點。教學準備有關鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 2
-
簡介：英吉沙小刀教案教材分析同學們生活在新疆，就要繼承和發揚優良新疆民族文化，掌握和應用民族文化知識，學習和了解少數民族的文化和藝術特色，促進文化和民族融合，推進民族交流、交往、交融，從文化層面理解和推進民族團結，用實際行動踐行和促進民族團結。本課就是圍繞新疆獨特的文化和藝術特點，結合新疆地方教材讓學生了解新疆藝術品英吉沙小刀，感受新疆藝術品的魅力，領略民族藝術特色，維護民族團結，促進民族
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 5
-
簡介：人民美術出版社出版二年級下冊21折紙添畫教學目標1.掌握折紙添畫的有關知識以及它的制作方法與技巧。2.在折紙的基礎上，大膽嘗試運用學過的繪畫、剪貼等方法進行添畫，構成一幅完整的畫面。3.通過本課教學,培養學生想象力和創新精神,在參與美術活動中,提高審美情趣，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學準備ppt課件、彩紙、剪刀、彩筆
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-11-19
頁數： 2
-
簡介：添畫教學設計教學目標1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關知識。2、利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。3、通過本課教學，培養學生想像力和創新精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。教學重點根據圖片情境添加內容，學習簡單的添畫方法。教學難點使內容與環境盡可能統一。學習材料風景圖片一張可以使用舊掛歷
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-04-23
頁數： 4
-
簡介：人民美術出版社第4冊1課添畫課時第1課時教材分析本課屬于“造型、表現”系列，通過教學讓學生掌握根據圖片情境添加適當的內容的添畫方法，提高學習美術的興趣，培養學生熱愛生活的情感。編者是想通過本課教學，培養學生的想象力和創新能力，訓練和提高學生的動手制作能力。掌握圖片添畫的基本方法。學情分析低年級的學生對不同的材料和美術工具的使用，已有了一定的掌握，對事物的形與色有了一定的了解，能根據自
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-04-23
頁數： 4
-
簡介：添畫教學設計一、教學內容人美版第四冊第一課添畫，課本第2、3頁內容。二、教材分析本課屬于“造型.表現”系列，本課旨在通過一系列教學活動，引導學生通過仔細觀察風景圖片，感受大自然的美，從而引發聯想，并利用剪貼與繪畫相結合的方法，創造性的表現出自己的感受和創意，提高學生的創造能力、動手實踐能力，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。在這一過程中，教師要充分啟發和調動學生的積極性與主動性，使學
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-04-23
頁數： 6
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
