簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第13課降落傘說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十三課降落傘的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課降落傘屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是本課以降落傘為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解降落傘的原理，在制作小降

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第5課有趣的字母牌說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第五課有趣的字母牌的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課有趣的字母牌屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是紙牌游戲是人們非常喜歡的游戲，有很多游戲方

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第1課四季的色彩說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第一課四季的色彩的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課四季的色彩屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是本課教學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫家表現(xiàn)四季的繪畫作品

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第10課自行車局部寫生說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十課自行車局部寫生的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課自行車局部寫生屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是自行車局部寫生的學(xué)習(xí)是建立在前

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第18課給小伙伴拍張照說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十八課給小伙伴拍張照的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課給小伙伴拍張照屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是本課是整個(gè)攝影系列課程的第一課

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第9課猜猜我是誰說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第九課猜猜我是誰的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課猜猜我是誰屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是本課以猜猜我是誰為題目，意在讓學(xué)生通過觀察對(duì)

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第12課多姿多彩的靠墊說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十二課多姿多彩的靠墊的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課多姿多彩的靠墊屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是在此前的教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)在百變

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第8課筆的世界說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第八課筆的世界的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課筆的世界屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是本課內(nèi)容屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，工業(yè)設(shè)計(jì)主要是指對(duì)工業(yè)產(chǎn)品

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第19課剪紙中的吉祥紋樣說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十九課剪紙中的吉祥紋樣的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課剪紙中的吉祥紋樣屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是在二年級(jí)上冊(cè)百變團(tuán)花一

簡(jiǎn)介：人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課泥玩具說課稿我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十一課泥玩具的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課泥玩具屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是中國民間工藝美術(shù)品類繁多，絢麗多彩。在眾多民間藝術(shù)品類中