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簡介：標志設計,人美版四年級美術下冊,什么是標志,標志是一種傳達信息的形式,它是以裝飾圖案為手段來傳遞,代表和象征某一特定概念的圖形符號,標志也是一種視覺藝術,具有很高的審美價值,一,分類,商業標志社會標志公共標志交通標志,標志設計基本規律,1
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上傳時間：2024-05-24
頁數： 13
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簡介：人美版四年級美術下冊,生活中的標志,標志是用形象,文字和色彩來代表某一事物或表達某種含義的圖形符號,旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結,四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點,這是表示圍繞著一個中心而團結,紅色象征
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上傳時間：2024-05-24
頁數： 16
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簡介：人美版四年級下冊,第一課植物寫生,交流,1,你的家里養過什么植物花卉,有什么作用,2,它有幾部分組成,葉子和花有什么特點,欣賞討論畫家的畫,1,畫家抓住了植物的哪些特征進行表現,2,作品表現出畫家的什么情感,小組研究,1,說說所畫植物的生長
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上傳時間：2024-05-24
頁數： 13
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簡介：人美版四下美術一師一優課全冊公開視頻配套的教案和課件ppt資源詳情教案課件課堂實錄視頻資源詳情1、植物寫生-王老師-遼寧部級優課2、放學了-郭老師-安徽部級優課3、快樂的人-吳老師-河南部級優課4、材質
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上傳時間：2022-04-24
頁數： 0
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簡介：學期教學計劃一、班級及學生情況分析四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。二、教學目的1、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。2、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 34
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簡介：四年級下冊美術教學計劃一、學生情況分析1.四年級學生的自我意識日趨形成，繪畫水平處于半抽象半具象的階段，學生繪畫能力相差比較大。2、學生觀察力也日趨成熟，對周圍的事物有感性的認識了，所以在繪畫中已經體現出了自己的情感。但對一些優秀的美術作品的欣賞能力還必須進一步提高。3、學生對于繪畫比較感興趣，但由于寫實期的學生往往回認為畫的越來越好，這種意識往往束縛他們大膽的創作欲望，變得越來越小，束
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 33
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簡介：植物寫生1、教材分析本課屬于“造型表現”領域，是本套教材中線條系列的內容之一。通過植物的寫生活動，引導學生在已有知識、技能的基礎上，進一步學習如何精細地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養良好的觀察習慣，并將所學的線條造型知識融會貫通，以寫生的形式表現植物，從而進一步提高線條造型表現的能力。2、學生分析本學段學生處在學習繪畫的過渡期，他們的生活經驗日漸豐富，觀察能力和造型能力逐步提高，能
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 105
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簡介：漢字的聯想教學設計1、教材分析本課屬于造型表現、設計應用領域。本課由文字的演變入手,以生動活潑的形式介紹了不同的聯想方式,是關于美術字設計基礎的訓練體驗課。這一課與純美術字教學有很大的區別,在教學中教師應緊扣的是“聯想”這兩個字,突出的是教材學習的靈活性和趣味性,通過學生的聯想,不但讓學生掌握變體美術字的一些設計方法,更主要的是培養學生的想象力和創造力,使學生理解生活與美術的關系,更懂得觀察
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 3
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簡介：青花瓷韻之一青花瓷盤課題青花瓷盤課時1課時學習領域設計運用教材分析當下強國復興大潮推動國學熱，為了傳承中國傳統文化，這幾年我一直帶領美術教研組把與傳統文化的對話作為教研主題，引導學生參與傳統文化的傳承和交流，我創編了學校美術校本課程之一的青花瓷盤，讓學生用自己稚嫩的小手繪大千世界，向圣人先賢致敬。“莫笑挖山雙手粗，工成土器動王都。歷朝海外有人到，高嶺崎嶇為坦途?！痹谥袊?
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 9
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簡介：第13課衣架的聯想教學目標1.知識和技能根據生活中衣架的形狀特點，經過想象、設計、加工可以制成新的作品。2.過程與方法觀察、交流與表現，在合作過程去尋找創意和表現的方法。3.情感、態度和價值觀培養學生豐富的想象力和創新能力。讓學生在動手制作過程中，學會綜合使用材料，激發學生創新熱情。教學重點根據衣架的原造型啟發聯想，激發創造的欲望和熱情。教學難點巧妙利
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上傳時間：2022-02-08
頁數： 4
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