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簡介：機器人教案教學目標知識與技能1、通過觀察讓學生認識機器人。2、學習運用想象進行繪畫，初步感知設計的概念。過程與方法能通過與其他人交流,改進本組的設計方案。情感態度與價值觀能客觀的評價別人的設計方案，能舉例說明機器人將會給人類社會的發展帶來哪些好處和問題，能判斷周圍哪些事物屬于機器人。培養學生快樂、積極地參與學習活動、樂于與他人合作，具有探究意識和交流能力。
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上傳時間：2022-05-01
頁數： 2
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簡介：做書簽教案教學目標知識與技能了解什么是書簽以及書簽在生活中的應用。過程與方法學習書簽的制作方法，學會剪制一個簡單的書簽。情感態度與價值觀通過做書簽，了解書簽用途及不同書簽的制作方法。培養學生的動手能力及創造能力。教學重點引導學生用多種方法，制作不同的書簽，學會設計書簽圖案，詳細分析書簽的用途。教學難點掌握簡單的書簽制作方法。教學過程1
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簡介：城市街景教案教學目標知識與技能1、通過觀察圖畫認識城市街景，感受校園的溫馨。2、通過訓練了解平面圖形的基本構造，以及用線條表達。過程與方法通過繪畫增強學生熱愛學校的情感。情感態度與價值觀培養學生的觀察力，提高學生的整體構思能力。教學重點培養學生的觀察力，提高對平面圖形的認識。教學難點增強學生熱愛學校的情感。教學過程一、復習導入
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頁數： 2
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簡介：我喜歡上的課教案教學目標a.用繪畫及其他的方法表現愛上的課的課堂場景，同時學會簡單評價一幅作品。b鼓勵學生使用不同的表現方法來創作，培養他們綜合的學習和創造精神。c.培養學生認真學習的良好習慣。教學重點學會將自己喜歡的課堂場景表現出來。教學難點畫面的構思與構圖。教學過程1、激趣引導你最喜歡上什么課你為什么喜歡你覺得它什么地方吸引你學生交流資料，教師引導
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簡介：課外的樂趣教案教學目標a.學畫人物畫，表現課后活動的快樂情景。b用繪畫的形式，表現課后活動的情景，培養學生對人物的造型能力。c.培養學生團結協作的能力和互相關愛的集體精神。教學重點讓學生通過回憶，把課后生動有趣的活動場面畫下來。教學難點課后活動場面中人物的組織，人物的動作造型表現。教學過程1、組織教學。2、教學導入。“熱身導入”的方法，把學生引入有趣的課
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簡介：古色古香的花瓶教案教學目標知識與技能通過觀察了解，認識美麗的花瓶，體驗快樂的生活情趣。過程與方法同學之間團結、協作，共同完成繪畫。情感態度與價值觀培養學生的觀察力，提高學生熱愛藝術、熱愛美的情感。教學重點1、是否能積極參與這次活動的全過程。2、是否能與同學友好合作。3、是否對自己的材料特性有了進一步的了解。教學難點通過觀察了解，認識美麗的花
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簡介：動物大聚會教案教學目標知識與技能了解小動物的生活習性，感受小動物的可愛，初步掌握簡單的泥塑制作法。過程與方法能用材料自由組合創作各種小動物，并為小動物營造舒適的玩具，培養學生的動手能力、形象思維能力和創造能力。教學重點用泥巴表現小動物的造型。教學難點如何表現小動物的形象，怎樣以玩具襯托，使之更生動、可愛。教學過程1、導入階段1、讓幾名學生表
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簡介：裝飾我們的教室教案教學目標a.認識可以用怎樣的方法構思、設計出與環境相符的作品。b掌握簡單的手工制作方法，學會簡單的裝飾、布置環境的美術技能。c.通過學習培養學生豐富的感知能力、大膽的創新能力，激發學生學習美術的興趣和對生活的熱愛；認識到美麗的環境是文明的體現，更是學校的整體形象和精神面貌的體現。教學重點結合手工制作活動，提高學生的美術綜合素質。教學難點探索運用媒材和多種
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簡介：我的老師教案教學目標1、知識目標運用不同的線條，不同的色彩，描繪老師的形象或師生之間印象深刻的故事，激發學生的想像力和創新意識。2、能力目標能抓住教師的形象神態進行描繪，培養觀察力。3、情感目標通過學生，增進師生之間的情誼。教學重點抓住人物特征，用概括、簡潔的線條去表現對象。教學難點用學生自己的主觀視角去表現出人物的個性特點。教學過程（1）導入階段
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簡介：舞龍教案教學目標a.通過寓教于樂的教學方式，引導學生發現問題，鼓勵學生利用各種不同的材料，大膽想象，表現自己心中的“龍”，培養他們的創新思維和動手能力。b了解各種材料的性能，感悟民間民族文化，培養合作精神。教學重點選用不同的材料設計制作龍的造型。教學難點龍的造型及外形裝飾。教學過程1、欣賞與導入1、教師播放我國不同地區慶祝春節時舞龍的錄像資料，用熱鬧的場景激發
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