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簡介：陶藝小制作,了解陶藝感受泥性激發創造,漢代陶俑說唱俑,以寫實主義的手法刻畫一位說唱藝人的形象，幽默、詼諧，充滿喜感。反映了中國古代塑造藝術的高度成就。,什么是陶藝,以黏土為材料，通過不同的塑造方法進行立體造型，再經燒制，就可以成為一件陶藝作品。,它是手與土交流，土與火相融的結果，具有泥性之美、釉色之美和燒造,之美。,陶藝,材料,黏土是一種粘性比,較大的土，可以燒,至成陶瓷或瓦
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 18
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簡介：黑白畫,一、欣賞與感受,二、探究與發現,1、概念與特征,概念黑白畫是以黑白對比為造型手段，借助點線面的巧妙組合進行充分表現，具有高度概括性和藝術感的裝飾性繪畫。,造型上不拘泥于寫實，追求形式美，大膽進行變形和夸張。色彩上黑白灰層次，猶如音樂中高音、中音、低音組成的旋律，富有節奏感和韻律感,藝術特征,2、生活中的黑與白,生活中的黑與白,曬一曬,3、黑白灰的布局,黑
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 39
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簡介：古老的城樓,中國傳統建筑以木結構為主要結構方式，建筑造型優美，裝飾豐富多彩。城樓是中國傳統建筑中的一種，它的屋頂巨大，四角有飛翹的屋角，梁柱上有精美的雕刻、彩繪，造型莊重典雅，氣勢宏偉，展示了獨樹一幟的中國建筑藝術。,正陽門城樓,安定門,嘉峪關,畫城樓,用鉛筆輕輕畫出城樓及山脈的大體輪廓,用鋼筆（水性筆）以線的形式，從城樓開始描畫，注意城樓的結構和線條的疏密關系,繼續刻畫城樓的細節，把握整體
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 13
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簡介：神奇壯美的自然景觀,大自然在地球上創造了許多神奇壯美的自然景觀，其中各種類型的地形、地貌景觀，多姿多彩，令人驚嘆，如喀斯特地貌、雅丹地貌、丹霞地貌等。讓我們走進他們，感受他們帶給我們的震撼之美。,波紋巖,赤水丹霞地貌,烏爾禾雅丹群,張家界,黃龍,卡帕多西亞石柱,雪玉洞,芙蓉洞,蘆笛巖,織金洞,大理石巖洞,看一看，說一說,1、選擇本課中一兩個你感興趣的自然景觀，上網查找更多關于它們的資料，結合美術知
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 14
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簡介：為童話故事作畫,許多童話故事想象豐富，清潔跌宕起伏，引人入勝。如果把腦海里浮現的故事場面畫下來，為精彩的童話故事創作一幅畫，那一定很有趣,小木偶匹諾曹,小貓釣魚,三只小豬智斗大灰狼,皇帝的新裝,學生作品,畫一畫，說一說,1、回憶你印象最深刻的童話故事情節，發揮你的想象力，為故事內容創作一幅畫，注意與內容要配合協調。2、大家說一說插圖的作用與藝術特點
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 11
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簡介：鄉間的小石橋,鄉間的小石橋,學習目標1、了解有關橋的相關文化，欣賞橋的美麗。2、了解橋的基本結構和形狀，通過對橋的描繪進行愛家鄉的情感教育。3、培養觀察力、記憶能力以及根據記憶表現畫面，表現視覺感受能力。教學重點、難點學習重點啟發觀察記憶重點，激發記憶的積極性。學習難點經過記憶思考后的創造性表現。,我們所處的江南，常常見到石橋枕水的美麗精致。這些小橋結構堅固，造型古樸別致
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頁數： 20
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簡介：模型制作教案教學目標1、知識與技能學習折疊成型的方法，運用紙工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。2、過程與方法觀察分析建筑的基本外形，討論交流運用紙工技法制作門窗等建筑部件的方法。制作一建筑模型。3、情感態度價值觀通過學習感受現代建筑新穎獨特的造型設計，啟發學生觀察生活美、發現生活美的意識，培養學生創造美的能力。教學重點學習用折疊成型的方法制作基本形體，并組合成建筑模型
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 2
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簡介：小小漫畫展教案教學目標1、熟悉“畫圖”軟件；2、讓學生進一步了解卡通畫；3、學習如何運用“畫圖”軟件畫卡通畫；4、提高學生審美能力、表現能力。教學重點、難點熟悉“畫圖”軟件,學會卡通畫的繪畫方法。教具準備多媒體、錄音機教學過程一、導入今天老師給大家認識一個新朋友,他會領著大家一起去一些好看好玩的地方。二、授課（媒體出現一卡通人物）自我介紹“大家好我叫小精靈
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 2
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簡介：神奇壯美的自然景觀教案教學目標知識與技能1、了解美國波紋巖的自然景觀。2、深入探究中國張家界、黃龍、織金洞、雪玉洞等奇特自然景觀的成因。過程與方法1、通過搜集資料，訪談等方法，了解中國張家界、黃龍、織金洞、雪玉洞等的自然景觀。2、自己整理的資料，創造性地進行景觀再現。情感、態度與價值觀1、培養學生的問題意識和探究意識。2、學生熱愛家鄉的思想感情。教學重難點1、觀看
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 2
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簡介：面塑教案教學目標1、了解面塑這一民間藝術的形式、歷史、特點。2、能用面塑的基本技法捏塑簡單的動物或植物形象，培養學生的造型能力。3、在欣賞藝術作品中，引導學生了解我國獨具特色的民間藝術，培養學生熱愛民族藝術的情感，在捏塑過程中感受面塑材料的特性，培養學生踏實、認真的學習習慣。4、學生在鞏固運用泥塑的團、搓、捏、接、壓、印等的技法基礎上，進一步將所學的知識遷移到面塑中，了解體驗不同的技法
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