簡(jiǎn)介：陶藝小制作教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)陶藝的造型特點(diǎn)和藝術(shù)特征。2、掌握陶藝制作的一般方法，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)技能構(gòu)思、制作一件既實(shí)用又有欣賞價(jià)值的陶藝作品，使創(chuàng)造思維和立體造型能力得到提高。3、鍛煉學(xué)生初步的設(shè)計(jì)意識(shí)和立體造型能力，領(lǐng)悟設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)構(gòu)思、制作一件陶泥作品。教學(xué)難點(diǎn)陶泥作品的新穎構(gòu)思和造型美。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

簡(jiǎn)介：古老的城樓教案教學(xué)目標(biāo)1、了解古建筑的范圍、常見(jiàn)類型、一般特征和有關(guān)歷史典故，并在此處適時(shí)滲透古文物保護(hù)法，讓學(xué)生懂得古典建筑的珍奇，因而學(xué)會(huì)珍惜古建筑。2、體驗(yàn)并掌握線畫古建筑的基本方法，能以泥為主要材料做一簡(jiǎn)約小亭。3、培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)古城樓的結(jié)構(gòu)造型和建筑特色，指導(dǎo)學(xué)生用線描的方法寫生或摹寫。教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用線條

簡(jiǎn)介：民族娃娃教案教學(xué)目標(biāo)1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數(shù)民族服飾的形式美。2、運(yùn)用生活中的小物品進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，制作一個(gè)民族娃娃。3、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成熱愛(ài)民族文化藝術(shù)的情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活中小物品進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，結(jié)合繪畫與剪貼的方式，制作一個(gè)民族娃娃。教學(xué)難點(diǎn)如何巧妙地運(yùn)用材料表現(xiàn)民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（1

簡(jiǎn)介：材料的巧用教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生感受不同材料的質(zhì)感，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、巧用身邊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)間，掌握設(shè)計(jì)制作立體裝飾物的基本要素和技法，并體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)學(xué)生美的感悟力和創(chuàng)造力，在提高審美情趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生感受、發(fā)現(xiàn)身邊材料不同質(zhì)感，并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中巧妙運(yùn)用，以表達(dá)自己創(chuàng)作意圖。教學(xué)難點(diǎn)如何巧妙運(yùn)用材料表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。課前準(zhǔn)備教師課

簡(jiǎn)介：小小木偶教案教學(xué)目的1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解小木偶的制作過(guò)程，并能運(yùn)用各種材料進(jìn)行小木偶形象的設(shè)計(jì)制作。2、了解木偶設(shè)計(jì)制作的基本常識(shí)，合理運(yùn)用身邊材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以活動(dòng)的小木偶，并與大家分角色表演一出木偶劇，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以活動(dòng)的小木偶。教學(xué)難點(diǎn)偶頭形象

簡(jiǎn)介：想象中的樂(lè)園教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)“想象中的樂(lè)園”的創(chuàng)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)想象畫的創(chuàng)造性。2、過(guò)程與方法通過(guò)畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖、畫面的組織及涂色，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、記憶能力和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求，培養(yǎng)積極、樂(lè)觀、自信的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生想象思維，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力，創(chuàng)作出一幅充滿童趣的想象畫。教學(xué)難點(diǎn)作品的構(gòu)思、構(gòu)圖，形象

簡(jiǎn)介：黑白畫教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課對(duì)繪畫中的黑白的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，并指導(dǎo)學(xué)生感受概括黑白節(jié)奏的美感。2、學(xué)習(xí)黑白畫的基礎(chǔ)知識(shí)和處理黑白關(guān)系的基本方法。3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)黑白畫的知識(shí)，并感受概廓、節(jié)奏美感。教學(xué)難點(diǎn)黑白畫的練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備教具教材范畫示范用具學(xué)具水性筆，鋼筆，毛筆等教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、按課堂常

簡(jiǎn)介：寫意動(dòng)物教案教學(xué)目標(biāo)1、掌握樹熊、猴子（或其他動(dòng)物）的基本畫法。2、體驗(yàn)用水墨形式表現(xiàn)樹熊、猴子的過(guò)程，掌握初步的水墨技法。3、培養(yǎng)對(duì)走獸動(dòng)物的興趣，養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)樹熊的畫法教學(xué)難點(diǎn)1、表現(xiàn)動(dòng)物絨毛的特殊技法。2、用筆、用墨、用水的和諧與統(tǒng)一。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一欣賞方楚雄的夏日和嬉戲。夏日以斗方幅畫、滿構(gòu)圖為表現(xiàn)形式。畫面畫了三只樹熊，左邊兩

簡(jiǎn)介：有趣的紙藝制作教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)模仿制作折紙動(dòng)物造型，培養(yǎng)學(xué)生立體思維能力，動(dòng)手、動(dòng)腦制作能力，及創(chuàng)造能力。2、通過(guò)設(shè)計(jì)制作練習(xí)了解折紙?jiān)煨偷乃囆g(shù)特點(diǎn)、構(gòu)成原理和基本技法，在動(dòng)手實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)感知生活中的美。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解折紙雕塑的特點(diǎn)和基本技法，學(xué)生初步運(yùn)用構(gòu)成方法臨摹和創(chuàng)造折紙動(dòng)物作品，提高學(xué)生的立體思維能力和立體表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)欣賞臨摹作品增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)代藝術(shù)觀念

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)間的小石橋教案教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)、了解橋的用途，感受古橋梁建筑造型多樣化的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維，為學(xué)習(xí)風(fēng)景積累素材。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，選用鉛筆淡彩的表現(xiàn)技法，用寫生或回憶的方法畫一幅有關(guān)鄉(xiāng)間小石橋的風(fēng)景畫。教學(xué)難點(diǎn)繪畫作品的構(gòu)圖和建筑物透視的正確運(yùn)用與掌握。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入階段教師以小石橋?yàn)橹黝}，引導(dǎo)學(xué)生