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簡介：紙塑造型教案教學目標1、知識目標學習用折、卷、刻、貼等紙工基本技法，設計并制作由平面紙張變化出的立體紙卷造型。2、能力目標在紙卷造型過程中，討論、交流并總結多種基本技能、設計、制作簡單、有變化的紙卷造型。3、情感目標通過欣賞、感受紙的可塑性及造型的豐富變化；發現紙卷作品德特殊美感。教學重點、難點重點把紙條卷曲成各種弧度的形狀。難點紙卷造型的創意設計。教學準備學
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 2
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簡介：皮影,皮影，也稱“燈影戲”或“影戲人”，與木偶戲相類，古代統稱為傀儡戲，是在我國民間廣泛流傳的一種獨具特色的表演藝術形式，具有悠久的歷史。其表演的形式是借助燈光照射于影幕，并配以音響，由藝人結合故事說唱，同時操縱皮影人表演各種動作，由此產生藝術效果，雖然場面、規模不大，卻是一門綜合藝術。,一、傳統皮影的造型特征,傳統皮影的造型特征人物造型平面化,皮影和剪紙一樣，不能塑造三維立體空間的造型。,傳統
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上傳時間：2022-05-03
頁數： 26
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簡介：扎染教案教學目標通過教學，了解扎染圖案的特點和掌握一般的扎染制作方法，培養學生的審美能力和動手制作能力。教學重點、難點重點扎染圖案制作的方法和步驟。難點制作一件圖案新穎，美觀的扎染圖案工藝品。教學過程一、欣賞導入課題1、教師身穿扎染圖案的衣裙步入教室，今天教師的打扮美不美學生回答美2、同學們，你們想知道這些美麗的圖案是怎樣制作出來的嗎3、教師講解
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上傳時間：2022-05-03
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簡介：為作文畫插圖教案教學目標1知識目標學習作文插圖知識，了解插圖的運用。2.能力目標學習、掌握為作文配插圖的技能和技巧，提高學生的形象思維能力。3.情感目標充分發揮學生的想象力和創造力，激發學生創作的自信心，體驗美術課中設教學重點、難點重點通過分析欣賞自己的作文，學會把文字形象變為生動的視覺形象。難點如何為作文中的精彩片段設計相應的、形象生動的插圖。教學過程一、組織
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上傳時間：2022-05-03
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簡介：銀閃閃的飾品教案教學目標1、學會欣賞、設計制作少數民族頭飾。2、認識美術與生活的密切關系，學會用簡單的材料美化生活，培養發展創新意識和創造能力。培養學生熱愛我國少數民族優秀文化，尊重各民族風俗習慣的思想意識。教學重點、難點重點引導學生欣賞各民族頭飾，設計制作頭飾。難點引導學生欣賞各民族頭飾，設計制作頭飾。教學過程一、導入過程學生展示收集的少數民族頭飾的資料，結合課本范圖
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簡介：學一點兒透視知識教案教學目標1、學習風景構圖知識,遠,中,近景的處理方法和樹木的表現方法。2、學習鉛筆風景寫生的方法和步驟,懂得如何區別主次進行概括。抓住重點,分清層次,能畫一幅簡單的風景畫。3、鼓勵學生關注社會,關注生活,用自己的繪畫語言去發現美,創造美。教學重點、難點重點運用構圖知識和鉛筆畫技法,畫一幅以樹木為主的風景畫。難點怎樣表現和處理好以樹為主的風景畫的質感和空間
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頁數： 1
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簡介：美麗的銅鼓,前言,銅鼓是我國南方具有代表性的民族文物,銅鼓文化是我國寶貴的民族文化遺產,近年來,廣西各地相繼舉行銅鼓藝術節,古老的銅鼓文化備受人們的青睞;同時,取材于銅鼓藝術的歌舞、繪畫、雕塑、建筑和工藝品也是層出不窮,表現里銅鼓藝術的極大影響力.銅鼓文化的保護和開發利用,正展現出美好的發展前景.,關于銅鼓的民風習俗,壯族螞蟲另（蟲字旁加另）節演奏銅鼓.即青蛙節,是廣西紅河水流域壯族人民特有的
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頁數： 22
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簡介：圖騰柱教案教學目標1、知識目標了解和認識圖騰與圖騰柱的知識，感受民間工藝美術的藝術魅力。2、能力目標大膽發揮想象力和創造力，用紙或泥制作一件圖騰柱作品，培養學生想象能力、設計能力和動手能力。3、情感目標關注、尊重民族文化，增強學生對傳統文化的認識和保護意識。教學重點、難點重點引導和啟發學生發揮想象力和創造力，用紙或泥制作一件圖騰柱作品。難點大膽想象，設計出形象新穎別致
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簡介：繡球教案教學目標1、知識目標認識繡球蘊含的民族風情，學習用紙材設計制作出與繡球相仿的藝術造型。2、能力目標培養學生空間想象、立體制作的動手能力。3、情感目標感受少數民族的民俗文化，培養學生熱愛生活的美好情感。教學重點、難點重點1模擬繡球的造型，用紙材設計制作一只等邊十四面體或二十面球體，并給予裝飾。2對球體的面裝飾作變化創新。難點1紙造型技法的掌握以及球體
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簡介：寫意頭像教案教學目標1、知識目標讓學生認識線描是繪畫的基礎語言，理解線描在繪畫中的重要意義。2、能力目標通過對人物頭像的理解，用簡練的線條勾勒出人物的頭像。3、情感目標通過物頭像訓練，提高學生的繪畫能力，開發學生的潛能，體會成功的喜悅。教學重點、難點重點激發學生的學習興趣，開發學生的潛力，提高學生的成就感。難點掌握人物頭像的比例關系，利用簡練的線條勾畫出人物的頭像。教
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