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簡介：剪影,剪影,剪紙形式的一種。運(yùn)用剪刀和黑色紙剪制人物、動(dòng)物或其他物體的典型外輪廓，無內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過影的造型表現(xiàn)形象。,連一連，找到動(dòng)物的影子,猜一猜這些是剪影嗎,那它們是什么呢和剪影比較，有什么相同和不同的地方,巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的，刻畫在巖壁上的圖案。,畫像磚，這個(gè)歷史也非常悠久，可以追溯到我國的漢朝去呢,“皮影”又稱“影子戲”、“燈影戲”，最早產(chǎn)生
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上傳時(shí)間：2023-03-31
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簡介：炫彩的天空教案2教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色2、能力目標(biāo)初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法3、情感目標(biāo)培養(yǎng)觀察力，想象力和表現(xiàn)力教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩天空。教學(xué)難點(diǎn)用水粉濕畫法大膽表現(xiàn)自己心中的天空前置性作業(yè)欣賞美麗的天空的圖片或有關(guān)天空的風(fēng)景圖片。教學(xué)設(shè)計(jì)一、觀察。1
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簡介：做一顆大樹教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)簡單的泥塑工藝，用黏土橡皮泥或彩泥塑一棵大樹。2.通過捏塑一棵大樹，培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手能力，激發(fā)對泥塑的興趣。3.了解各種樹的有關(guān)知識(shí)、樹木與人類的密切關(guān)多培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)抓住樹的特征表現(xiàn)不同的樹。教學(xué)方法
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簡介：炫彩的天空,畫家筆下的天空,畫家康定斯基,其他畫家的作品,天空的顏色,小朋友的作品,畫家筆下的天空是什么樣的,畫家康定斯基,康定斯基紅結(jié)1936年,康定斯基構(gòu)造x1938年,其他畫家作品,馬格利特比利時(shí)庇里牛斯之城,天空中的橋電腦繪畫,希望日本富右卡貝亞,你聽過有關(guān)天上的故事嗎,中國畫陳文勝牛郎織女插畫鵲橋會(huì),小朋友心中美麗的天空是什么樣的,你還能用其他形式來表現(xiàn)
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簡介：我的假日教案教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)旅游的知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種旅行社的特點(diǎn)。2、運(yùn)用夸張等手法表現(xiàn)自己假日區(qū)旅游的景象。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)旅游的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生們從旅游中學(xué)習(xí)一些生活知識(shí)。難點(diǎn)如何運(yùn)用畫去表現(xiàn)自己旅游時(shí)的心情。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）水彩筆、油畫棒等常規(guī)作畫工具。（教師）課件、彩筆、白紙、旅游景點(diǎn)的圖片等。教學(xué)過程（一）、如
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簡介：小鳥的家教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過教學(xué)激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作表現(xiàn)小鳥的家。2、能力目標(biāo)通過聽、猜、看、想、說、做等不同活動(dòng)形式.培養(yǎng)學(xué)生的思考，交流及動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的審美情趣。3、情感目標(biāo)通過創(chuàng)作小鳥的家的一系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的教育,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，增強(qiáng)他們對自然和生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過具體情境提高學(xué)生對小鳥
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簡介：海綿寶寶的各種造型,你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎它們可愛在哪里,太陽寶寶,足球?qū)殞?兔子寶寶,手機(jī)寶寶,蘋果寶寶,海寶上海世博會(huì)吉祥物,吉祥物是根據(jù)不同比賽或活動(dòng)的主題而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的動(dòng)漫形象。,福娃晶晶北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物,巴西國際足聯(lián)世界杯吉祥物,杭州西湖國際博覽會(huì)吉祥物,西湖著名景點(diǎn)三潭印月,西湖夏天美麗的風(fēng)景荷花,課后可以畫一畫動(dòng)漫寶寶的故事,中國國際動(dòng)漫節(jié),日本東京國際動(dòng)漫節(jié)
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簡介：我們喜歡的動(dòng)畫形象教案教材分析本教材立足于小學(xué)二年級學(xué)生的視覺認(rèn)知特點(diǎn)，選取了中外動(dòng)畫形象的部分經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生感受多姿多彩的動(dòng)畫形象，試圖豐富他們的動(dòng)畫視覺圖像，以此增強(qiáng)他們?nèi)蘸髣?dòng)畫形象創(chuàng)意表現(xiàn)的原創(chuàng)精神。在欣賞動(dòng)畫形象的過程中，除了引導(dǎo)學(xué)生感受教材中的不同動(dòng)畫形象之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生將動(dòng)畫形象和它們的生活原型加以比較，從而體味動(dòng)畫形象擬人化、夸張化等在內(nèi)的造型特點(diǎn)。美術(shù)作業(yè)包括
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簡介：小鳥的家教案教學(xué)目標(biāo)1、在繪畫、制作“小鳥的家”的藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生自由選擇工具、材料、充滿感情地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的愛心和對自然環(huán)境的關(guān)注。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過繪制“小鳥的家”學(xué)習(xí)如何將畫面處理得豐富、具有美感。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合自然現(xiàn)狀，充滿想象和創(chuàng)造力地安排畫面。課前準(zhǔn)備課件、頭飾。教學(xué)過程一導(dǎo)入
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簡介：手拉手好朋友,說說和好朋友在一起的有趣的事,我們都是好朋友。,拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省,試一試將對折多次的紙按圖示的三種不同方法剪出不同的圖形，然后說說效果不同的原因。,我學(xué)會(huì)了,下面我們來欣賞一些手拉手紙人的圖片吧,小朋友的作品,這幅作品有趣嗎哪些地方讓你覺得很特別,用折、剪、貼、畫的方法,做一組手拉手的人或動(dòng)物。,誰的作品最有創(chuàng)意
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