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簡介：有表情的面具教學內容蘇少版小學五年級美術第9冊第12課教材分析內蘊豐富的面具文化，是中華五千年美術史上的璀璨明珠。而面具用它那獨特的造型、豐富的表情及絢麗的色澤講述著民族的歷史文化。本課是表情系列
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 4
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簡介：畫情緒教案一、教材分析本課是以點、線以及色彩來表現抽象的主觀情緒。通過感受不同色彩的點、線在特定情緒中的表現方式，使學生在直觀反應階段到思維反應階段的逐步過渡中體驗效果，感受點、線以及色彩內在的
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 5
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簡介：非洲雕刻藝術教材分析非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡潔概括，凝結著非洲人民特有的生活韻味和氣質，具有很強的神秘感。非洲藝術對現代藝術潮流，曾產生過積極深遠的影響。本課是雕刻單元第一課，屬“欣賞評述
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上傳時間：2020-03-09
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簡介：水墨山水畫教學設計[教材分析]本課是義務教育階段“水墨畫教學”中的一課，屬于“造型表現”學習領域。這一課是學生第九次接觸水墨畫的學習與創(chuàng)作，在前幾課的基礎上，學生已經對筆墨有了一定的了解和實踐，本
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上傳時間：2020-03-09
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簡介：第5課風景如畫（二）教材分析風景如畫（二）選自江蘇少年兒童出版社義務教育課程標準教科書美術五年級上冊第5課，本課學生在掌握寫生風景的基礎上學習風景的裝飾。通過欣賞大師筆下的裝飾畫作品，讓孩子對風景
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上傳時間：2020-03-09
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簡介：蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息課題變臉作者類型造型表現課時1課時教學背景分析教學內容本課屬于“造型表現”學習領域，是本單元中一節(jié)非常有趣的課，學習的主要內容就是通過繪畫和手工制
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 5
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簡介：蘇少版美術五年級上冊第16課船教學設計1、教材分析本課教學內容屬于“造型表現”學習領域。教學首先結合學生以往的學習經驗，了解船舶的起源與發(fā)展演變，從中體會自然、生活與藝術的密切聯系；其次從視覺領
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 7
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簡介：風景如畫（一）教學設計【教材選用】蘇少版美術五年級上冊第4課【課的類型】造型表現【所用課時】1課時【教材分析】本課屬于“造型表現”學習領域，是本冊教材中風景畫的第一課，前面學習的構圖知識為本課
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 3
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簡介：實物的聯想教學設計一、設計思想實物的聯想即實物組合設計與表現，這種組合設計又被稱為“裝置藝術”。在教學中要發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)設一個民主、平等、合作的學習氛圍，在研究中學習，在研究中發(fā)現，激發(fā)
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 7
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簡介：第2課學學構圖教材分析本課屬于“造型表現”學習領域的內容，讓學生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動，初步掌握三角形構圖、井字型構圖、S型構圖等多種構圖方法，引導學生運用學到的方法進行創(chuàng)作。教學目標
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上傳時間：2020-03-09
頁數： 5
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