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簡介：我和天山有個約會,一路芬芳一路歡唱,添加文本,新疆,青春舞曲二聲部合唱）,發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí),發(fā)聲練習(xí),lululululululululu,青春舞曲二聲部合唱）,相知,太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣
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上傳時(shí)間：2020-12-23
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簡介：西部歌王王洛賓,1913-1996,西部民歌,西部歌王王洛賓,在那遙遠(yuǎn)的地方半個月亮爬上來阿拉木汗康定情歌掀起你的蓋頭來,1913-1996,創(chuàng)作的主要代表作品,青春舞曲,青春舞曲,達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動訓(xùn)練,節(jié)奏與演唱的結(jié)合，全班同學(xué)分成演唱組和節(jié)奏組，進(jìn)行唱奏表演。運(yùn)用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現(xiàn)歌曲節(jié)奏組運(yùn)用不同的拍擊動作來感受歌曲的韻律與情緒.演唱組
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簡介：王洛賓（19131996）我國著名作曲家，藝術(shù)家。1913年生于北京，漢族，一生搜集、整理、創(chuàng)作了1000多首歌曲，改編翻譯了700多首民歌，他是第一個把新疆民歌傳入內(nèi)地的人，被譽(yù)為“西部歌王”。,達(dá)坂城的姑娘,掀起你的蓋頭來,半個月亮爬上來,在那遙遠(yuǎn)的地方.,代表作,“世界上有華人的地方就有王洛賓的歌”,鳴沙山,維族民居,第三單元天山之音青春舞曲,旋律情緒
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簡介：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)課題青春舞曲年級八年級教材九年義務(wù)教育人民音樂出版社人音版第三單元教材分析和教材處理（1）教材的地位和作用青春舞曲是第三單元天山之音第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。這個單元從教學(xué)內(nèi)容上講，在整個初中音樂教學(xué)階段都具有及其重要的引領(lǐng)作用，因?yàn)樗尳處熀屯瑢W(xué)們在中國民族民間音樂這片浩如煙海的藝術(shù)天地里，領(lǐng)略到了少數(shù)民族民間音樂獨(dú)特的韻味和魅力，青春舞曲在本單元里
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簡介：魚咬尾,XXXX|XXXX|,XXXX|XXXX|,x.xxxxxxxx|x.xxxxxxxx|,附點(diǎn),切分音,聆聽不同版本的青春舞曲，感受不同速度對歌曲情緒產(chǎn)生的影響。,王洛賓（1913-1996）作曲家，北京人。中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，他是一位執(zhí)著的音樂圣者，扎根新疆近60年，一生創(chuàng)作七部歌劇
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簡介：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)方案主題名稱青春舞曲選題意圖真正體驗(yàn)到了民族音樂的獨(dú)特魅力，要熱愛民族音樂文化。內(nèi)容來源人教版初二第一單元適用對象七年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)維吾爾族歌曲青春舞曲及其相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生喜歡并熱愛我國的民族音樂，懂得青春易逝的道理，要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。2.知識目標(biāo)通過青春舞曲的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生們準(zhǔn)確掌握維吾爾族民歌的情緒特點(diǎn)，并能用活潑、有彈
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簡介：青春舞曲教案教案背景七年級下冊音樂一課時(shí)二、教材分析青春舞曲是一首熱情洋溢的新疆民歌，很適合邊歌邊舞的形式演唱。通過該課學(xué)習(xí)，能夠完成以下目標(biāo)情感目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高音樂審美情趣。2、珍愛青春，熱愛祖國民族音樂。能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自我表現(xiàn)力，能自信地表演所學(xué)歌曲主動參與集體創(chuàng)編。2、能對自己、他人、集體的演唱作出評價(jià)。知識目標(biāo)1、認(rèn)識新疆樂器鈴鼓。
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簡介：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲青春舞曲及律動教材分析本課選自人音版七年級下冊第三單元，青春舞曲是一首4/4拍活潑、歡快的歌曲。青春舞曲是一首短小精悍的歌曲，并且深受人們喜歡。作者王洛賓對西部音樂的整理、傳播起到不可估量的作用。青春舞曲的曲調(diào)是小調(diào)式，頗具有新疆風(fēng)格適合表現(xiàn)奔放、開朗的情緒，很符合新疆維吾爾族人的民族特征。學(xué)生分析初一的學(xué)生已有初步的審美感知能力，對音樂
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簡介：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱青春舞曲。2、教學(xué)過程和方法通過對課件的欣賞，知道新疆歌曲的風(fēng)格特征，通過表現(xiàn)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新與協(xié)作的精神。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲青春舞曲
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簡介：快樂大巴,王洛賓,我國著名的音樂家王洛賓先生，有人稱他為西部歌王，王老先生是北京人，曾在法國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂，但他為了民族音樂，一生扎根在新疆，達(dá)板城的姑娘,掀起你的蓋頭來在那遙遠(yuǎn)的地方他一生整理、創(chuàng)作、收集了700多首作品。他把新疆的民歌介紹給了全國、全世界。國內(nèi)外許多歌唱家非常喜歡演唱他的作品，是一位非常值得敬仰的藝術(shù)家。,青春舞曲,青春舞曲,想一想這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)
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