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簡介：熱巴舞曲,-管弦樂欣賞,熱巴舞曲結構,引子第一部分主題一第二部分主題二主題三第三部分主題四主題五同學們，請仔細聆聽音樂哦,熱巴舞曲結構,引子第一部分主題一第二部分主題二主題三第三部分主題四主題五同學們，請仔細聆聽音樂哦,引子,首先聽到了什么聲音隨后音樂運用了什么主奏樂器,第一部分主題一,音樂的情緒如何描繪
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上傳時間：2021-03-26
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簡介：西藏,地球上最為“極致”的地方美的極致高的極致神圣的極致,熱巴舞熱巴原是藏族人們對民間歌舞藝人的稱呼，將他們表演的歌舞稱作“熱巴舞”。它以鈴、鼓舞為主，吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。舞時，男持銅鈴，女執手鼓因而熱巴舞又名“鈴鼓舞”。,熱巴舞曲,管弦樂,方可杰曲,第三部分,第一部分,第二部分,引子,引子,聽，像是什么地方傳來的聲音給我們營造了一種什么樣的
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簡介：熱巴舞曲,熱巴舞種,自娛性百姓熱巴,賣藝謀生的流浪熱巴,以表演為媒介經商的熱巴,鈴鼓,熱巴舞曲已在國內外演出百場以上，除北京交響樂團作為保留節目經常上演外，中國交響樂團、臺灣交響樂團、哥倫比亞國家交響樂團、倫敦愛樂樂團等國內外知名樂團都曾上演過該作品。2005年春節，熱巴舞曲還曾由奧地利薩爾茨堡莫扎特交響樂團在維也納金色大廳上演，在樂壇產生了一定影響。,仔細聆聽各個主題,仔細聆聽五個主題，把自
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簡介：堆諧,流行在西藏西部地區的藏族歌舞音樂，具有藏族踢踏舞的風格特點。,方可杰曲,熱巴舞曲,方可杰，國家一級作曲。畢業于中央音樂學院，師從我國著名音樂教育家蘇夏教授學習作曲。,代表作有第一交響曲故土、交響組曲江山多嬌、管弦樂熱巴舞曲等。,熱巴舞,“熱巴”原是藏族人們對民間歌舞藝人的稱呼，后來人們將他們表演的歌舞稱“熱巴舞”。是中國藏族的一種以鈴鼓舞為主，包括踢踏、說唱和雜耍在內的綜
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簡介：雪域天音,藏族,熱巴舞曲,管弦樂,引子,藏族山號,長號,什么樂器的演奏使你聯想到西藏,主題一,聽到了哪些樂器帶給你怎樣的感受,主題一,主題旋律的主奏樂器和伴奏樂器音色如何,木管類樂器，音色圓潤、優美、清新,雙簧管,藏族鈴鼓,主題一,有哪些典型的節奏,主題二,同主題一對比，哪些音樂要素發生了變化（速度、節奏
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簡介：熱巴舞曲教學目標1、了解我國西藏的風土人情，以及西藏音樂風格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術特點。教學重點感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內涵，了解“熱巴
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簡介：課題名稱第三單元熱巴舞曲適用年級八年級使用人主備人審核人計劃課時1課時備課時間授課時間單元分析體系雪域天音是繼草原牧歌、天山之音后呈現的又一個重要的中國民族音樂教學單元藏族傳統音樂及具有藏族風格的當代創作音樂。內容本單元共有五個作品，分別是歌曲獻上最潔白的哈達、欣賞天路、阿瑪勒火、正月十五那一天、和熱巴舞曲。地位中華民族音樂文化的重要組成部分，更是
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簡介：欣賞課熱巴舞曲教學目標1、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵，提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。2熟悉作品中的五段主題音樂，在參與體驗的基礎上進一步了解作品中藏族音樂元素，感受作品豐富的文化內涵。3.了解熱巴舞的由來及藝術特點，聽辨“鈴鼓”的音色，知道藏族歌舞“熱巴舞”中
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簡介：熱巴舞曲教案【教學內容】學唱歌曲熱巴舞曲。【教學時數】1課時。【教學目標】一、知識與技能通過學習，熟悉每個音樂主題的主旋律，了解作品中的藏族音樂元素，如宗教音樂、弦子、堆偕、鍋莊、藏族山歌。二、過程與方法通過分段聆聽、演唱、律動感受音樂特點。三、情感態度與價值觀通過本課學習，激發學生對管弦樂作品和藏族音樂的喜愛。【教學重難點】一、教學重點欣賞熱巴舞曲，用多種方
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簡介：熱巴舞曲一、教學目標1、感受藏族樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術特點。2、了解作品的音樂要素出發，從而感知藏族音樂風格特點和藏族舞蹈特點。3、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。二、教學重難點1、感受藏族樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文
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