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簡介：八年級上冊第五單元第一課時彩云追月教材分析歌曲是由王付林根據任光作曲的民族管弦樂彩云追月填詞而成,樂意寧靜,歌詞深情,描繪了作者思念遠在臺灣的親人,盼望兩岸早日統一的迫切。教學目標1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲彩云追月。2、學生能用體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。3、欣賞民樂合奏彩云追月，感受樂曲所表現的意境，體驗悠揚舒展的旋律
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上傳時間：2022-12-15
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簡介：我的祖國課型唱歌課課時1課時教學對象八年級一、教材分析我的祖國是人音版八年級上冊第四單元音詩音畫中第一課的內容，本節課是一節歌唱課。我的祖國是一首根據斯美塔那的交響詩套曲我的祖國第二樂章沃爾塔瓦河部分音樂主題填詞而成的合唱曲。林華所填寫的這首歌詞，概括了沃爾塔瓦河所描繪的大部分音樂內容。這首歌詞猶如一首敘事詩，它用贊美的語言歌頌著斯
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簡介：天路教案1、教材分析天路是一首具有濃郁藏族音樂風格的歌曲，由印青作曲，屈塬詞，主要描寫06年中國青藏鐵路全線開通，給藏家兒女的喜悅及安康及贊揚我國鐵路建設的輝煌成就。是一首廣為流傳，家喻戶曉的優秀作品。二、教學目標1、學生能夠理解天路的歌詞內容，進一步了解藏族民歌的音樂風格。2、學生能運用恰當的速度、力度、音色有表情地演唱。3、在理解和掌握歌曲
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簡介：欣賞圖畫展覽會（選段）教案教學目標1、通過對片段圖畫展覽會的欣賞，培養學生熱愛音畫這種不同風格的音樂藝術。2、通過聆聽欣賞、講解、創編、表演，小組合作，能夠感受塑造不同音樂內容及意境、并理解體音樂形象中的作用。3、通過欣賞了解“音畫”這一概念，并能從音樂要素（節奏、旋律、音色、力度等）理解音樂意境的基礎上，創編啞劇動作將音樂加以再現。教學重點和難點1、教學重點
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簡介：御風萬里教學年級初中二年級教學內容御風萬里選自人音版八年級上冊中第一單元“七子之歌”中的欣賞綜合課。教學目標1.欣賞御風萬里，感受體驗民族音樂的多樣性，體會音樂所蘊含的愛國主義情懷和民族大團結的意義;2.通過聆聽、視唱等形式，能聽辨御風萬里主題旋律及主奏樂器；教學重難點1.準確聽辨主題旋律及主奏樂器2.能視唱黃河船夫曲主題旋律教具準備
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簡介：雪絨花教案一、教材分析歌曲雪絨花是美國音樂故事片音樂之聲中的一首插曲。該故事片根據美國當代著名戲劇、電影作曲家里查.羅杰斯創作的同名音樂劇改編拍攝。影片中的插曲膾炙人口，成為影片中最精彩的組成部分。其中DoReMi、孤獨的牧羊人、雪絨花流傳最為廣泛。雪絨花以深情悠長的歌調，用3/4拍子唱出，通過對雪絨花的贊美，真摯地傾吐了對祖國的熱愛之情。二
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簡介：云中的城堡【課型】欣賞教學。【課時】一課時。【教材分析】云中的城堡是一首童聲獨唱歌曲，交替進行的變換節拍，a和聲小調，三段體結構。歌曲的前奏，是在交響樂隊的映襯下，由雙簧管和單簧管奏出的，帶有憂郁、傷感的情緒。劇中小女孩柯賽特眼睛紅腫外凸、臉頰和鼻子沾滿塵灰，凝望著遠方，好像在云端里又看到了那座她夢中的城堡。她用純凈透明的聲音唱出“白云中有一座城堡，夢中我常
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簡介：黃鶴的故事設計思路交響詩是具有構思創作的一種大型管弦樂曲，如何讓學生了解中國的民間傳說與音樂的結合，讓學生喜歡這種以音樂進行敘述、描繪戲曲性沖突的方式，并嘗試以音樂的方式進行類似的創作，是我思考最多的一個問題，經過精心的思考，我努力改變傳統的教學方法，設計了探究、討論、感受體驗，參與表演等方法，使學生通過聽、看、舞蹈，表演、思考等多種感官積極參與教學，使他們在輕松愉悅的氛圍中獲得知識
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簡介：我的中國心教案1、教材分析我的中國心是一首經典的愛國歌曲，4/4拍，采用七聲羽調式，結構為三段體。歌曲以海外游子直抒胸臆的語氣切入，運用了“長江、長城，黃山、黃河”這樣具有象征性的中華名勝來表達愛國之情。二、教學目標1、能夠理解體會所學歌曲表現的愛國主義情感，并在歌唱中表達出對祖國的熱愛。2、能用堅定而富有彈性的聲音演唱歌曲，表達情感。3、能通過對節拍、節奏
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簡介：人民音樂出版社八年上冊第五單元第三課時春江花月夜,春江花月夜-張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。.,壹江樓鐘鼓,貳月上東山,叁花影層疊,肆水云深際,伍漁歌唱晚,陸回瀾拍岸,柒欸乃歸舟,捌尾聲,江樓鐘鼓,主要由哪些民族樂器演奏你能模仿樂器演奏的姿
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