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簡介：國樂飄香春江花月夜,中國民族管弦樂隊,01,03,02,04,吹管樂器笛子、簫、嗩吶、管子、笙等,彈撥樂器琵琶、三弦、阮、揚琴、箏、古琴等,拉弦樂器板胡、二胡、高胡、中胡等,打擊樂器云鑼、木魚、鑼、鈸、鼓等,民族器樂曲春江花月夜原來是一首琵琶曲，又名夕陽簫鼓，樂曲描繪了夕陽西下，江面上演奏簫鼓的情景。彭修文先生以古曲春江花月夜為藍本，對此曲進行了藝術處理，運用樂器色彩巧以編配
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上傳時間：2021-06-16
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簡介：1.你聽過這段樂曲嗎2.樂曲里使用了哪些主奏樂器,箏彈撥樂器，木制，是一種很古老的樂器，早在戰國時已在秦國流行，所以歷史上又稱“秦箏”，現稱古箏。音色如行去流水般悠揚清雅。,琵琶彈撥樂器，木制，原稱“批把”，由演奏方式而得名。公元四世紀由西域傳入內地，在樂隊中應用相當廣泛。,簫吹管樂器，竹制。直吹，六個音孔，音色恬靜，常演奏寧靜、抒情的旋律，又稱洞簫。,二胡拉
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簡介：民族樂還是西洋樂如何判斷的,哪條旋律聽起來更具有中國風,五音聲階,12356,龍文,一彈戲牡丹一揮萬重山一橫長城長一豎字鏗鏘一畫蝶成雙一撇鵲橋上一勾游江南一點茉莉香灑下床前明月光上下千年一夢長古今如一龍鳳凰黑眼黑發真善良宮商角徵羽琴棋書畫唱孔雀東南飛織女會牛郎,五音聲階,12356,宮商角徵羽
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簡介：國樂飄香,作品介紹,彭修文,全曲分為八個段落,中國民族管弦樂隊,樂器簡介,初聽“江樓鐘鼓”,“江樓鐘鼓”這一樂段有怎樣的旋律特點呢,旋律特點（一）,魚咬尾中國民族音樂一種常見的作曲手法前一句旋律尾音相同下一句旋律首音,復聽“江樓鐘鼓”,速度快-慢-快慢-快-慢力度強-弱-強弱-強-弱情緒剛、勁柔、雅,表
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簡介：春江花月夜,春江潮水連海平海上明月共潮生瀲滟隨波千萬里何處春江無月明,春江花月夜民族管弦樂曲,春江潮水連海平,海上明月共潮生,瀲滟隨波千萬里,何處春江無月明,春江花月夜,唱主題,民族管弦樂曲,江樓鐘鼓,聽完這段音樂，你想象中的畫面表現出了一種什么色彩呢,（A）灰色,（B）紅色,（C）藍色,月上東山,第三樂段,換頭合尾,民族管弦樂隊,按照演奏方式分為吹、彈、拉、打四種類型,琵琶彈拔
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簡介：春江花月夜教案教學目標1、熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統音樂“換頭合尾”“魚咬尾”創作方式。通過教師繪聲繪色的講解和學生演唱樂曲主題旋律，加深對樂曲各段的理解。2、讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發學生通過音樂欣賞進行文學藝術創作
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簡介：春江花月夜知識點春江花月夜的作品背景、樂曲意境體會；古曲韻味體會；古代音樂審美特征感受；魚咬尾及換頭合尾；琵琶及洞簫的音色等。教學目標在感受、理解音樂作品的基礎上，感受中國古代音樂“平和恬淡”的審美特征和強調“漸變原則”、恪守“中庸之道”的創作特征。了解中國傳統音樂中“魚咬尾”的旋律特征和“換頭合尾”的創作手法。熟唱音樂主題，并能用“魚咬尾”的旋律特征創作四個樂句。課前音樂琵琶
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簡介：春江花月夜評測練習練習一為主題旋律填詞歌唱練習二自主唱出合尾旋律
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簡介：春江花月夜老鼠娶親教學方案教材來源八年級音樂（上冊）教科書/人民音樂出版社2012年簡譜版內容來源八年級音樂（上冊）第五單元主題國樂飄香課時共3課時，第2課時授課對象八年級學生目標確立的依據1.課程標準相關要求感受與鑒賞感受與欣賞是音樂學習的重要領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養學生音樂審美能力的有救途徑。聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性的作品。表現表現
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簡介：教學設計】一、創設情境激趣導入1、今天老師想跟大家分享一段古詩。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明2、哪位同學知道詩作者是誰（唐張若虛）這段詩描寫了什么景色3、給詩配樂。設計意圖本環節為預熱環節，提前讓同學們熟悉此曲主題音樂。二、聆聽體驗學唱主題1、聆聽、跟音樂模唱主題旋律。主題旋律由那幾個音組成12356民族五聲商調
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