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簡(jiǎn)介：生命之杯教案教學(xué)內(nèi)容,1,能夠跟著音樂(lè)足球世界杯主題歌生命之杯的律動(dòng)用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,2,感受其他各組同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)作,互相學(xué)習(xí),3,跟著音樂(lè)的律動(dòng)自己編創(chuàng),教學(xué)目的,1,音樂(lè)與活動(dòng)課旨在訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聽(tīng),動(dòng)覺(jué)的聯(lián)覺(jué)效應(yīng),通過(guò)音樂(lè)刺激感官
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簡(jiǎn)介：姹紫嫣紅教案教學(xué)目的,了解湯顯祖及其牡丹亭,理解杜麗娘形象的特質(zhì),認(rèn)識(shí)游園一出所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值及其在全劇中的地位,體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容,特別是對(duì)愛(ài)與死的體驗(yàn),對(duì)生命的尊重和對(duì)弱者的同情等,了解曲詞特點(diǎn),品味戲曲語(yǔ)言,提高
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簡(jiǎn)介：奧林匹克號(hào)角教案教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)欣賞,使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神,以實(shí)際行動(dòng)迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),2,熟悉音樂(lè)中比較突出的演奏樂(lè)器,并能聆聽(tīng)樂(lè)器的音色,3,能夠分辨不同樂(lè)段中表現(xiàn)的不同情緒
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簡(jiǎn)介：鱒魚教案教學(xué)目的,一,了解舒伯特概況,生平,作品,二,能哼唱鱒魚主題,了解變奏的基本手法,三,激發(fā)學(xué)生對(duì)室內(nèi)樂(lè)這種藝術(shù)形式的興趣,教學(xué)內(nèi)容,一,舒伯特生平簡(jiǎn)介,二,五重奏鱒魚賞析,三,對(duì)比欣賞聲樂(lè)作品鱒魚,四,用基本的變奏手法創(chuàng)編小星星主題
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簡(jiǎn)介：櫻花教案教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受,2,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心及探索音樂(lè)的愿望,3,感受都節(jié)調(diào)式的特點(diǎn),能用中文,日文演唱歌曲櫻花,教具多媒體,鋼琴,音響等,教學(xué)重,難點(diǎn)重點(diǎn),有感情的演唱櫻花,難點(diǎn),都節(jié)調(diào)式的特點(diǎn),教學(xué)過(guò)程
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簡(jiǎn)介：小河的呼喚教案教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)目標(biāo),了解印度民族樂(lè)器及歌舞,2,能力目標(biāo),總結(jié)出印度音樂(lè)的基本特征,3,德育目標(biāo),通過(guò)對(duì)他民族的音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)及了解,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)本民族本土音樂(lè)的熱愛(ài),教學(xué)重點(diǎn),感受印度音樂(lè)風(fēng)格,教學(xué)難點(diǎn),理解印度古典音
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簡(jiǎn)介：我們是工農(nóng)子弟兵教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)知目標(biāo),學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段我們是工農(nóng)子弟兵,親身實(shí)踐,體驗(yàn),二黃,西皮,的唱腔,并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格,2,情感目標(biāo),感受,體驗(yàn)我國(guó)民族民間藝術(shù)寶庫(kù)里戲曲中的京劇音樂(lè)風(fēng)格與韻味,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)
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簡(jiǎn)介：深情教案教學(xué)目標(biāo),1,在演唱和欣賞活動(dòng)中,感受亞洲民族,民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),喜愛(ài)亞洲民族,民間音樂(lè),以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化,2,知道西塔爾等代表性亞洲民間樂(lè)器,并能聽(tīng)辨樂(lè)器的音色,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),辨別印度樂(lè)器的音色,課前準(zhǔn)備,多媒
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簡(jiǎn)介：山丹丹花開(kāi)紅艷艷教案教學(xué)目標(biāo),1,感受西北,信天游,花兒,的音樂(lè)風(fēng)格,體驗(yàn)由西北民歌改編而成的合唱曲豐富的表現(xiàn)形式所帶來(lái)的藝術(shù)魅力,2,通過(guò)聆聽(tīng),演唱,比較,探究,交流等課堂活動(dòng),讓學(xué)生感受,體驗(yàn)西北民歌的風(fēng)格特點(diǎn),3,能夠認(rèn)識(shí)西北民歌中
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簡(jiǎn)介：上去高山望平川教案教學(xué)目標(biāo),1,仔細(xì)聆聽(tīng)西北民歌上去高山望平川,感受,體驗(yàn)音樂(lè)情緒,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解西北民歌的愿望,2,通過(guò)聆聽(tīng),比較和探究,讓學(xué)生感受,體驗(yàn)西北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)及形成這種風(fēng)格的內(nèi)在原因,3,介紹,花兒,信天游,教學(xué)重點(diǎn),仔
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