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叮當云教育

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    上傳時間:2023-03-17
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  • 簡介:定價7.95元七年級上冊null音樂(簡譜)七年級上冊音樂(簡譜)YINYUEYIWUJIAOYUJIAOKESHU(簡譜)義務教育教科書音樂上冊七年級綠色印刷產品全國優秀教材一等獎義務教育教科書eJOEE七年級上冊人民教育出版社課程教材研究所音樂課程教材研究開發中心編著義務教育教科書(簡譜)音樂北京主編張
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    上傳時間:2022-12-02
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  • 簡介:歡迎步入音樂課堂,歌唱祖國歌,歌唱祖國,,讓我們來盡情高歌吧,讓我們來盡情高歌吧,王莘1918年出生,江蘇無錫人。主要作品有歌曲邊區兒童團、戰斗生產、愉快的勞動、歌唱祖國祖國頌歌、歌劇義和團、煤店新工人等。,創作背景及曲作者簡介,歌唱祖國王莘作詞作曲,作于1950年9月。歌曲表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,在繼承聶耳、冼星海革命群眾歌曲傳統的基礎上,創造了新時代
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    上傳時間:2021-06-16
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  • 簡介:歌唱祖國教案一、課題歌唱祖國二、課時1課時三、教學目標1、能準確地演唱歌曲歌唱祖國的節奏節拍音準等要素2、能完整地表現出歌曲歌唱祖國的演唱風格(進行曲的速度和力度,各樂段由于節奏、音域不同帶來的不同情緒、弱起節奏等)。四、重點能夠完整地表現歌曲歌唱祖國的風格五、教學難點弱起節奏的演唱與歌曲風格的把握。六、教學過程(一)導入每年的十月一日是我們祖國的生日,每當這個時候
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  • 簡介:祖國的生日,我的祖國我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞-喚醒拂曉的沉默,你是沖天騰飛的巨龍-叱咤時代的風云,你是威風凜凜的雄獅-舞動神州的雄風,你是人類智慧的起源-點燃文明的星火。你有一個神圣的名字,那就是中國那就是中國啊,我的祖國。我深深愛戀的祖國。,歌唱祖國,國防,科技,深圳,香港回歸,澳門回歸,民族大團結,1、這首歌歌曲適合在什么樣的場合
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  • 簡介:歌唱祖國,詞、曲王莘,作者簡介,王莘(1918年10月2007年10月15日)原名王莘耕,江蘇無錫蕩口鎮人。天津市音協名譽主席、中國音協“金鐘獎”終身成就獎獲得者。,創作背景,1950年9月15日,王莘從天津到北京去購買樂器。返程路過天安門時被金色晚霞籠罩的天安門廣場吸引,抬頭看,一面鮮紅的國旗在霞光中高高飄揚,令人心潮澎湃,32歲的王莘靈感突現前面四句歌詞脫口而出。王莘登上返津的火車,思
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  • 簡介:歌唱祖國課題歌唱祖國教材人教版課型以唱歌為主的綜合課授課年級初一教學課時一課時教學目標1、過學唱歌唱祖國,對學生進行愛國主義思想教育;通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過講解音樂知識、分析歌曲,是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學重點1、學習歌曲2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。3、弱起
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  • 簡介:歌唱祖國,中華人民共和國國旗法第十三條規定1、升掛國旗時,可以舉行升旗儀式。2、舉行升旗儀式時,在國旗升起的過程中,參加者應當面向國旗肅立致敬,并可以奏國歌或者唱國歌。3全日制中學小學,除假期外,每周舉行一次升旗儀式。,歌曲背景這首歌曲誕生于1950年5月,表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌,記錄了剛剛解放的中國人民雄偉奮進的步伐。這是一首具有深刻思想性,又具有高度藝術性
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  • 簡介:歌唱祖國教案教學內容歌曲歌唱祖國教學目標1.聆聽歌曲,感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。2.分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。3.用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。教學重、難點1.學唱歌曲做到有感情地演唱,并背唱。2.準確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。教材分析這首歌曲創作于20世紀50年代,表達了中國人民斗志昂揚的精神風
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  • 簡介:歌唱祖國教學設計1教學目標1.聆聽歌曲,感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。2.分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。3.用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。4.背唱歌曲。2學情分析在學唱這首歌曲時,要有唱譜聯系。第一,用首調唱名法,了解D大調的音位;第二,掌握弱起節奏和附點節奏,從理論上理解時值關系,從感覺上體會節奏。3重點難點
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