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簡介：解放區的天教學案例年級七年級課時一課時教材分析解放區的天是廣教版七年級上冊第五單元校園春秋組歌中的第二組合中的歌曲。這是一首20世紀40年代歡慶勝利的群眾歌曲。當時的中國正處在一個災難深重的戰爭年代，那個年代中許多進步的音樂作品大都以奮發向上，控訴了反動勢力的罪惡，不少作品在人民群眾中廣為傳唱。如黃河大合唱、松花江上等。經過長期奮戰，中國人民終于戰勝
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上傳時間：2022-10-30
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簡介：課題學唱京劇猛聽得選段第一課時教材花城版七上教學目標1、初步感受京劇唱腔的特點、韻味與特有的魅力。2、初步了解京劇的行當、表演形式、唱腔等戲曲知識3、參與實踐，體驗京劇念白的特點、做功的特點、及打擊樂器的演奏方法。教學重點把握西皮流水唱腔的特點，為學唱猛聽得選段打好基礎教學難點熟練的表演唱西皮流水幾個固定句式教學過程一、導入以“國
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簡介：七年級上冊第六單元歌曲校園的早晨認識與掌握休止符一、課前研究作為農村學校的音樂科教學，被重視的程度不夠，意識觀念比較淡薄。在學生眼里，音樂課無畏就是唱唱歌，賣賣嗓子，沒有上過樂理、視唱、器樂等與相關的音樂課，對音樂的理論知識，可以說是非常的缺乏。針對這種現象，在初中的音樂課堂上，我穿插了一些樂理知識，供同學們學習。二、教學目標1、在練習曲打節拍時能準確表現出休止符效果。
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簡介：同一首歌教學目標1.通過學習歌曲，能用抒情連貫，真摯的感情演唱歌曲，從而培養活潑開朗、積極向上的健康心態。2.演唱合唱時做到聲音和諧、統一，培養合唱能力。3.通過學唱歌曲，激發對人間真情的追求，學會與人溝通，關愛他人。能用真摯、深情的歌聲表達人們對人間真情的渴望、呼喚，并讓學生通過各種方式來體驗、深化歌曲的意境、內涵。
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簡介：走進京劇白毛女選段歡歡喜喜過個年教案教學目標知識目標通過欣賞分析與體驗音樂作品，了解京劇這一藝術形式，熟悉有關京劇的一些基本知識。情感目標通過欣賞京劇歡歡喜喜過個年選曲，指出人物聲音特點以及音樂的旋律特點，并用語言表達作品豐富的情感。創新能力目標學生以模唱、表演京劇片段的形式，感受京劇“唱念做打”的藝術魅力。通過多種形式的參與欣賞，培養學生對音樂的
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簡介：歌舞戲的擁抱快樂哆來咪教案授課班級七年級一、教學分析美國電影音樂之聲被譽為電影史上傳頌最廣的一部活潑溫馨的音樂電影。歌曲哆來咪被翻譯成中文后，也成為了深受孩子喜歡的兒歌童謠，一輕松詼諧的歌詞讓孩子們知道了“哆來咪發嗦拉西”這7個音符是學好音樂的基礎。學習歌曲，體驗歌曲活潑、詼諧的情趣，培養學生熱愛音樂的興趣。二、教學目標（一）知識與技能目
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簡介：白毛女一、整體感知1、作品簡介歌劇白毛女是在1943年延安開展的新秧歌運動的基礎上發展起來的中國最早的新歌劇。它是以1940年流傳于晉察冀邊區的“白毛仙姑”的民間故事為依據創作的。劇情描寫貧苦農民楊白勞被地主黃世仁逼債致死，女兒喜兒在黃家受盡凌辱后，逃往深山，苦熬三年，頭發全變白。喜兒的戀人王大春參加八路軍后隨部隊回來救出喜兒，打倒了黃世仁，為千千萬萬受苦人報了仇，揭示了舊
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簡介：愛我中華教學設計【教學內容】學唱歌曲【教學目標】1、用歡快、自豪的心情演唱愛我中華。2、為歌曲創編律動或舞蹈，隨音樂表演。【教學過程】一、導入師首先我們來做一個游戲播放一段少數民族服飾展片斷，請同學們搶答他們分別屬于哪個少數民族將學生說的各種答案總結歸納，并對積極舉手發言的同學以充分地肯定、鼓勵和表揚。二、學唱新課1、由學生的回答引入
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簡介：桑塔露琪亞教案教學目標1、通過積極參與欣賞、演唱桑塔露琪亞,能夠感受、體驗歌曲的音樂情緒及風格，并對歐洲民間音樂感興趣。2、能夠用圓潤、激情的聲音演唱桑塔露琪亞，并能用肢體語言進行表現。3、初步感受船歌這種音樂題材的特點，了解男高音的音色。教學分析桑塔露琪亞是一首著名的意大利船歌,船歌是一種三拍子的,給人以搖晃感覺的,情緒色彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體
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簡介：DOREMI教案一、教材分析這首曲子是由美國音樂家羅杰斯作的曲，哈默斯坦寫的詞。Do-Re-Mi是奧斯卡經典電影音樂之聲的主題曲之一，劇情講述了一位能歌善舞的家庭教師瑪麗亞用音樂啟發教育孩子們，使退役軍官特拉普上校的七個兒女健康成長的故事。也是主人公瑪利亞教授給七個孩子們的第一首歌，同時也打開了孩子們在軍事家庭禁錮多年的浪漫和想象。這首歌曲的旋律簡單，內容活
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